Soal US/USBN B INDONESIA Kelas 9 SMP/MTs K-13 Beserta Kunci Jawaban – Sebelumnya admin menyebarkan Soal PAT/UKK B INDONESIA Kelas 7 SMP/MTs K-13 Beserta Kunci Jawaban, berhubungan hal itu admin menindaklanjutinya dengan menyebarkan kembali Soal US/USBN B INDONESIA Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013.
Dengan kian dekatnya Penilaian Akhir Tahun (PAT) dan Ujian Sekolah (US/USBN) yang mau dalam waktu dekat dilaksanakan pastinya Bapak/Ibu Guru sedang memerlukan Soal-soal PAT atau US/USBN untuk dijadikan materi ujian pada anak didiknya, utamanya pada di saat akan menyusun dan bikin soal tes ujian Penilaian Akhir Tahun, Ujian Sekolah SMP/MTs Kurikulum 2013.
Surat Edaran yang baru-baru ini di publikasikan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) bahwa soal PAT, US/USBN Kurikulum 2013 mesti menyanggupi ketentuan kriteria soal modern dan mesti sudah terintegrasi dengan pembelajaran HOTS (Higher Order Thinking Skills). Oleh lantaran itu sengaja admin menyebarkan Soal PAT/UKK atau US/USBN dalam rangka membuat lebih gampang semua rekan-rekan guru, pribadi saja untuk lebih jelasnya silahkan simak sedikit klarifikasi berikut ini.
Setiap Sekolah wajib melaksanakan penyusunan rencana dan proses pembelajaran, disamping itu juga perlu melaksanakan penilaian hasil pembelajaran selaku jerih payah terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien serta kondusif.
Tujuan pelaksanaan Ujian Sekolah (US/UUSBN).
- Tujuan pelaksanaan Ujian Sekolah (US/USBN) dan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK) secara khusus merupakan selaku berikut ini :
- Memperbaiki proses pembelajaran yang sudah berjalan selama tiga tahun.
- Memperbaiki proses pembelajaran yang sudah berjalan selama satu tahun.
- Mengetahui pertumbuhan dan hasil mencar ilmu akseptor didik selama tiga tahun.
- Mengetahui pertumbuhan dan hasil mencar ilmu akseptor didik selama satu tahun.
- Mendiagnosa kesusahan mencar ilmu akseptor didik.
- Memotivasi akseptor didik dalam melaksanakan perbaikan hasil belajar.
- Mendeteksi keperluan remedial dan pengayaan akseptor didik.
Fungsi Ujian Sekolah (US/USBN).
Dibawah ini merupakan beberapa fungsi dari pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK) :
- Sebagai salah satu materi pertimbangan dalam menyeleksi kelulusan Peserta Didik.
- Sebagai salah satu materi pertimbangan dalam menyeleksi peningkatan kelas.
- Sebagai umpan balik dalam perbaikan proses pembelajaran.
- Sebagai upaya untuk mengembangkan motivasi mencar ilmu akseptor didik.
- Sebagai penilaian diri terhadap kinerja akseptor didik.
Materi soal US/USBN ini diambilkan dari kisi-kisi B INDONESIA SMP/MTs Kurikulum 2013. Soal berupa pilihan ganda (PG) dengan 4 (empat) pilihan balasan dengan detail pilihan balasan A, B, C atau D, dengan total pertanyaan 45 soal.
Berikut admin tulis soal no 1 – 5 selaku pola saja, dan untuk selengkapnya silahkan download file nya pada simpulan artikel ini :
UJIAN SEKOLAH TINGKAT SMP
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
LEMBAR SOAL
Mata Uji : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : SMP
Hari/Tanggal :
Waktu : 120 Menit
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013
PETUNJUK UMUM |
1. Isikan identitas Anda pada Lembar Jawaban Ujian Sekolah (LJUS) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk. 2. Hitamkan bulatan di depan nama mata ujian pada LJUS. 3. Jagalah LJUS mudah-mudahan tidak rusak, sobek ataupun terlipat. 4. Jumlah soal sebanyak 40 butir Pilihan Ganda dan 5 Uraian. 5. Periksa dan bacalah setiap butir soal sebelum Anda menjawabnya. 6. Pilih balasan yang benar dengan menghitamkan salah satu bulatan yang tersedia. 7. Laporkan terhadap pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak atau tidak lengkap. 8. Periksa kembali pekerjaan Anda sebelum diserahkan terhadap pengawas ujian. 9. Lembar soal dilarang dicoret-coret. 10. Setiap bentuk kecurangan yakni pelanggaran. 11. Berdoalah sebelum menjalankan soal. |
I. PILIHAN GANDA
PETUNJUK KHUSUS:
Untuk soal nomor 1 hingga dengan 40, seleksilah balasan yang paling sempurna dengan menghitamkan bulatan (l) pada karakter A, B, C atau D pada lembar jawaban!
1. Cermati kalimat berikut!
Banyak kalangan menyebut Rudy Hartono sebagai maestro bulu tangkis dunia. |
Makna kata bergaris bawah yakni ....
A. orang yang hebat dalam bidang yang digeluti
B. orang yang ahli dan berprestasi di bidang tertentu
C. orang yang mempunyai nama besar karena kesuksesannya
D. orang yang menjuarai suatu pertandingan dan tidak terkalahkan
Cermati kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 2 dan 3!
Ternyata jeruk nipis berharga dalam mengobati batuk. Buah ini memiliki kandungan berupa minyak asiri dan zat yang sanggup berharga mengatur otot-otot pernapasan sehingga bisa meredakan batuk. Adapun cara penggunaannya yakni dengan cara meminum air perasan dari jeruk nipis yang sanggup diaduk dengan madu, kecap atau gula sehingga rasa asamnya berkurang. |
2. Ide pokok teks tersebut adalah ....
A. manfaat jeruk nipis C. campuran jeruk nipis
B. kandungan jeruk nipis D. cara penggunaan jeruk nipis
3. Isi tersirat yang terdapat pada penggalan teks tersebut adalah ....
A. Jeruk nipis sanggup diaduk dengan zat lainnya
B. Jeruk nipis sanggup ditanam di pekarangan rumah
C. Jeruk nipis memiliki khasiat untuk menjaga kesehatan
D. Jeruk nipis lebih berharga dibandingkan jeruk lainnya
4. Cermati kutipan teks berikut!
Lukisan berjudul Kakak dan Adik karya Basuki Abdullah menggambarkan kesunyian dan kesedihan. Gambaran kesunyian diperkuat lewat ekspresi muka jernih, namun tatapan mata yang kosong. Pakaian yang bersahaja dan berwarna gelap bikin sosok kakak beradik terlihat diliputi kesedihan. |
Simpulan isi penggalan teks respon tersebut yakni ....
A. Kesunyian dan kesedihan digambarkan Basuki Abdullah dalam lukisan berjudul Kakak dan Adik.
B. Lukisan berjudul Kakak dan Adik karya Basuki Abdullah merupakan karya bernuansa persaudaraan.
C. Pakaian bersahaja yang tergambar dalam lukisan berjudul Kakak dan Adik mampu memunculkan situasi sepi.
D. Basuki Abdullah mengekspresikan perasaan sedih lewat tatapan kosong sosok kakak beradik.
5. Bacalah kutipan teks berikut!
Alkisah, lantaran merasa sudah mulai tua, seorang tukang kayu meminta izin terhadap mandornya untuk pensiun. Lalu, sang mandor mengizinkannya, namun dengan syarat tukang kayu renta mesti menyelesaikan satu proyek lagi. Yaitu, tukang kayu renta mesti bikin bangunan sesuka hatinya. Tukang kayu renta merasa jengkel sehabis mengenali proyek terakhirnya yakni pembangunan suatu rumah. Sebab, solusi pembangun rumah mengkonsumsi waktu yang cukup lama. Ia pun melakukan pekerjaan malas-malasan dan bikin rumah dengan asal-asalan. Kualitas bahan-bahan yang digunakannya pun sungguh rendah. Ketika pembangunan rumah itu selesai, sang mandor mengunjungi si tukang kayu renta dan berkata, “Rumah yang kau bangkit ini yakni kado dariku untukmu. Terima kasih sudah melakukan pekerjaan dengan baik.” |
Tujuan penulis teks inspiratif tersebut yakni menyodorkan pesan terhadap pembaca bahwa ....
A. generasi renta mesti menyediakan peluang terhadap generasi muda
B. suatu pekerjaan mesti dilaksanakan secara sungguh-sungguh
C. kesempatan akan terwujud apabila dilaksanakan dengan melakukan pekerjaan sama
D. seorang atasan mesti mengabulkan semua ajakan bawahannya
Bacalah teks fabel berikut untuk menjawab soal nomor 6, 7, dan 8!
.... Kura-kura kemudian meminta dukungan terhadap monyet. "Maukah kau membantuku memetik buah pisang ini?" tanya kura-kura. "Aku bersedia, namun buah pisang itu nanti dibagi dua," jawab monyet. "Baik!" jawab kura-kura. Monyet kemudian memanjat pohon pisang kura-kura. Bau harum buah pisang menawan hati selera monyet. la lupa akan janjinya. Kura-kura menanti di bawah pohon pisang. "Nyet, Nyet, mana pisang bagianku?" teriak kura-kura. "Sebiji pun tidak ada," jawab monyet rakus. "Nyet, ini pohon pisangku!" rengek kura-kura nyaris menangis. "Salah sendiri mengapa tidak dapat memanjat pohon!" ejek monyet. Raut muka Kura-kura memerah, ia mulai menangis. Hatinya sedih bercampur marah. la kemudian menggoyang-goyang pohon pisang itu. Tiba-tiba .... bruk! Pohon pisang itu tumbang. Monyet itu jatuh. Dia mengerang kesakitan. Tubuhnya tertimpa batang pohon pisang. "Ampun kura-kura, tolong aku! Aku menyesal ...” kata monyet. Tetapi, kura-kura sudah berlalu. la mencari teman dekat baru. |
6. Pernyataan yang cocok dengan kutipan teks fabel tersebut yakni ...
A. Kura-kura bersedia menolong Monyet asalkan buah pisang hasil petiknya dibagi dua.
B. Kura-kura yang merasa sedih itu meninggalkan Monyet yang masih berada di atas pohon.
C. Monyet tidak menyanggupi akad membagi pisang sehingga Kura-kura merasa sedih dan marah.
D. Monyet meminta Kura-kura menolong dirinya dan berjanji akan mengembalikan pisangnya.
7. Makna simbol wajahnya merah pada teks fabel tersebut yakni ....
A. aib B. marah C. terharu D. senang
8. Sebab terjadinya pertentangan pada teks fabel tersebut yakni ...
A. Monyet mengingkari janji. C. Kura-kura tidak mau menyebarkan hasil.
B. Kura-kura tidak menepati janji. D. Monyet membagi hasil panen pisang.
9. Cermati peristiwa-peristiwa berikut!
(1) Pemilik kedai menawari Bagus semangkuk mi. (2) Bagus turun dari kereta api dengan berdesak-desakkan. (3) Pemilik kedai merasa iba menyaksikan kondisi Bagus. (4) Bagus merasa ketakutan lantaran tidak sanggup mengeluarkan duit air mineral yang sudah diminumnya. (5) Bagus tidak menyadari dompet yang ia simpan di saku celananya dicuri. |
Urutan insiden yang sempurna yakni ... .
A. (2), (3), (5), (1), (4) C. (3), (1), (2), (5), (2)
B. (2), (5), (4), (3), (1) D. (3), (2), (1), (5), (4)
10. Bacalah teks berikut!
(1) Oding sedang berlibur di rumah kakeknya. Rumah itu besar dan tua. Ruang tamunya luas. Ruang tengahnya lebar. Kamar tidurnya banyak. Kakek dan Nenek tidur di kamar tengah. Kamar yang yang lain kosong. Rumah ini yakni rumah warisan. |
(2) ”Mengapa tadi malam, kau mengigau?” tanya Kakek pada pagi harinya. |
”Tidak, Kek, tidak mengigau. Benar-benar ada yang mempermainkan jendela.” |
(3) ”Kau lihat sesuatu?” |
(4) ”Tidak, Kek. Tapi, malam nanti Kakek tidur denganku, ya,” rajuk Oding. |
Bukti tokoh Oding seorang yang penakut terdapat pada penggalan … .
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
11. Perhatikan kutipan teks drama berikut!
Maya | : | Pokoknya, Ibu mesti setuju! |
Ibu | : | (menarik napas panjang kecewa) Dengan apa Ibu membayarnya? |
Maya | : | (terkejut dan gugup) Kan, masih lama, Ibu. |
Ibu | : | Biaya kursus cukup besar, Maya. |
Maya | : | […] |
Ibu | : | (dengan tersenyum) Nah, begitu. Ini gres putri Ibu. |
Dialog yang sempurna untuk melengkapi penggalan rumpang kutipan teks tersebut yakni ...
A. Coba kau memahami kondisi Ibu. C. Iya deh, Maya turuti pesan tersirat Ibu.
B. Kita kini lagi kesulitan. D. Baiklah Ibu akan beli yang baru.
12. Cermati kutipan teks berikut!
[…] | ||
Bandi | : | Din, saya minta balasan soal nomor 8 dan 9! |
Andini | : | A dan D! |
Ita | : | Kalau soal nomor 10, 11, dan 15 jawabannya apa, Ban? |
Bandi | : | 10 A, 11 D, nomor 15 saya belum! |
Adit | : | Huss, jangan kencang-kencang nanti pengawasnya dengar! |
Ita | : | Soalnya sulit sekali, masih banyak yang belum saya kerjakan. |
Kalimat yang sempurna untuk melengkapi kutipan teks drama tersebut yakni ....
A. Di Ruang 09 ulangan sedang berlangsung. Beberapa siswa terlihat gusar lantaran soal-soal yang dihadapinya sungguh sulit. Sementara itu, Pak Rohsidin tengah sibuk mencatat tata kelola ulangan.
B. Di Ruang 09 ulangan sedang berlangsung. Suasana sungguh tegang lantaran tatapan mata Pak Rohsidin tak pernah lengah sedetik pun. Untunglah, soal-soal ulangan kali ini tidak terlampau sulit.
C. Beberapa siswa di Ruang 09 terlihat gusar lantaran soal-soal yang dihadapinya sungguh sulit. Namun, ada hal yang melegakan. Pak Rohsidin pamit keluar sebentar lantaran ada sesuatu.
D. Ulangan sedang berlangsung. Suasana sungguh-sungguh hening. Para siswa terlihat konsentrasi pada soal yang dihadapinya. Pak Rohsidin duduk sambil sesekali melempar persepsi ke luar Ruang 09.
13. Bacalah penggalan teks berikut!
dalam pengembaraanku yang ragu kulipat sisa-sisa harapan ketika pintu dan jendela menuju-Mu tak lagi terbuka untukku |
Pilihan kata yang sempurna mudah-mudahan bait tersebut memiliki rima simpulan yang serupa yakni ....
A. kata ragu diganti dengan kata gamang
B. kata harapan diganti dengan kata pilu
C. kata kulipat diganti dengan kata kusimpan
D. kata terbuka diganti dengan kata tersisa
14. Cermati beberapa teks berikut!
(1) | Nuvo ciptakan hari-hari Anda tanpa kuman. |
(2) | Ikutilah kontes dan workshop menyambut Bulan K3 Pertamina RU IV Balongan. |
(3) | Sediakan senantiasa Energienis. Penambah energi dan teman dekat sarapan pagi Anda. |
(4) | Begitu banyak kendala akhir narkoba. Katakan Tidak untuk Narkoba! |
Kalimat iklan yang berencana menyodorkan informasi yang mendidik khalayak ditandai dengan nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
15. Cermati kedua kutipan teks berikut!
Teks 1 | Teks 2 |
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mengonfirmasi sekaligus membenarkan kabar kepulangan 12 mahasiswa Indonesia dari Wuhan, Tiongkok ke Tanah Air. Mereka dipulangkan dalam rangka penyelamatan dari ancaman virus corona yang tengah mewabah di negara tersebut. | Kondisi Kota Wuhan menyerupai kota mati. Hal tersebut terjadi menyusul merebaknya virus corona di kota itu. Rio mengatakan, seluruh transportasi lazim menyerupai kereta listrik dan bus sudah berhenti beroperasi. Otoritas setempat juga meminta penduduk tak keluar rumah kalau tidak ada urusan mendesak. |
Perbedaan pola penyuguhan kedua kutipan teks gunjingan tersebut yakni ....
Teks 1 | Teks 2 | |
A. | diawali dengan siapa | diawali dengan bagaimana |
B. | diawali dengan siapa | diawali dengan kapan |
C. | diawali dengan di mana | diawali dengan siapa |
D. | diawali dengan di mana | diawali dengan mengapa |
16. Cermati kalimat berikut!
Erick Thohir diandalkan selaku Presiden F.C. Internazionale Milano pada 2013 yang ke-21. |
Perbaikan susunan kalimat tersebut yakni ....
A. Erick Thohir diandalkan pada 2013 selaku Presiden F.C. Internazionale Milano yang ke-21.
B. Erick Thohir selaku Presiden F.C. Internazionale Milano diandalkan yang ke-21 pada 2013
C. Pada 2013 Erick Thohir diandalkan selaku Presiden F.C. Internazionale Milano yang ke-21.
D. Pada 2013 Erick Thohir selaku Presiden F.C. Internazionale Milano diandalkan yang ke-21.
17. Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1) (2) (3) (4) | Banjir berpotensi menyebabkan kerusakan pada kehidupan dan properti. Pada di saat terjadi hujan ringan, akan terlihat warna-warni bercahaya menuju cakrawala. Gempa tektonik disebabkan oleh pergeseran lempeng-lempeng tektonik secara mendadak. Letusan atau erupsi gunung berapi sanggup menyebabkan banyak sekali bencana. |
Kata bergaris bawah yang bersinonim terdapat pada kalimat bernomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
18. Cermati teks berikut!
Pada di saat kita tidur, baik siang maupun malam hari, senantiasa saja ada makhluk kecil bersayap berjulukan nyamuk. Hal ini mungkin hal yang sepele bagi sebagian orang dan sanggup tertuntaskan dengan menyemprotkan cairan pembasmi nyamuk yang banyak beredar di pasar. Namun, tahukah Anda kalau cairan pembasmi tersebut mengandung banyak sekali materi kimia yang sanggup membahayakan kesehatan kita? Untuk menangani hal tersebut, kini terdapat cara alternatif yang lebih aman untuk menangkap dan memerangkap nyamuk. Cara menjadikannya cukup sederhana dan materi untuk menjadikannya pun sanggup kita dapatkan dalam kehidupan sehari-hari. |
Judul yang sempurna untuk melengkapi kutipan teks laporan hasil percobaan di atas yakni ....
A. Cara Membuat Perangkap Alternatif dan Aman
B. Cara Aman Membuat Cairan Pembasmi Nyamuk
C. Cara Alternatif Membuat Nyamuk Terperangkap
D. Cara Membuat Perangkap Nyamuk Sederhana
19. Cermati kerangka teks berikut!
Bagian yang sempurna untuk melengkapi kerangka pidato persuasif yang rumpang tersebut yakni ...
A. b) Pengertian pergaulan bebas menurut para ahli
d) Dampak positif pergaulan bebas remaja
B. b) Faktor penyebab pergaulan bebas dewasa
d) Langkah mengantisipasi pergaulan bebas remaja
C. b) Pendapat andal tentang pergaulan bebas remaja
d) Tanggapan para dewasa tentang fenomena pergaulan bebas
D. b) Tanggapan para orangtua tentang fenomena pergaulan bebas
d) Pro dan kontra di penduduk tentang fenomena pergaulan bebas
20. Cermati kutipan teks berikut!
OSIS Sekolah Menengah Pertama Wiralodra mengadakan aktivitas gotong royong membersihkan parit, selokan, dan sampah di sekitar lingkungan. Kegiatan ini berencana mudah-mudahan lingkungan sekitar tetap sehat dan bersih. |
Slogan yang cocok dengan ilustrasi tersebut yakni …
A. Gotong royong menjalin kolaborasi sesama warga.
B. Lingkungan higienis dan sehat tanggung jawab kita bersama.
C. Mari bahu-membahu bergotong royong di lingkungan sekitar.
D. Hidup sehat dan higienis merupakan impian warga bersama.
21. Cermati ilustrasi berikut!
“Banjir bandang itu tiba tiba-tiba menerjang wilayah Garut dan sekitarnya,” kata Dedi Erawan, salah seorang warga. |
Variasi kalimat yang sempurna dari teks tersebut yakni ...
A. “Banjir bandang menerjang wilayah Garut dan sekitarnya,” kata Dedi Erawan, salah seorang warga yang tiba tiba-tiba.
B. Kata Dedi Erawan, “Seorang warga wilayah Garut dan sekitarnya menerjang Banjir bandang secara tiba-tiba,”
C. Kata Dedi Erawan, salah seorang warga, “Wilayah Garut dan sekitarnya diterjang banjir bandang yang tiba tiba-tiba.”
D. Salah seorang warga, Dedi Erawan, secara tiba-tiba menyampaikan wilayah Garut dan sekitarnya diterjang banjir bandang.
22. Cermati kerangka surat pribadi berikut!
Surat untuk Kakak Pelangi (1) Salam rindu, Kakak bagaimana kabarmu di sana? (2) Untuk Pelangi, Kakakku Tercinta, di Bandung (3) Indramayu, 10 Maret 2020 (4) Isi tentang kerinduan adik pada kakak yang sedang kuliah di Bandung (5) Wassalamualaikum wr. wb. (6) Akhir kata, moga Kakak senantiasa dalam lindungan-Nya. (7) dari Adikmu Tersayang, Dede Ayung |
Urutan kerangka untuk penulisan surat pribadi yang sempurna yakni adalah ....
A. (1), (7), (6), (4), (5), (2), (3) C. (2), (3), (1), (7), (5), (6), (4)
B. (3), (2), (1), (4), (6), (5), (7) D. (7), (2), (1), (3), (4), (6), (5)
Cermati teks diskusi berikut untuk menjawab soal nomor 23 s.d. 25 !
Dampak Bermain Game Online pada Anak Istilah game online sudah tidak absurd lagi bagi belum dewasa dan dewasa masa kini. Dengan daya jelajah internet yang sungguh luas dan tanpa batas, game online sudah bisa dicicipi kapan pun dan di mana pun. Dampaknya pun kini mulai dirasakan banyak pihak. ( .... ) Akan tetapi, banyak juga pihak yang beropini bahwa game online juga memiliki segi positif. Dengan demikian, game online kini menyebabkan pro-kontra di masyarakat. |
23. Kalimat yang sempurna untuk melengkapi penggalan yang rumpang dalam paragraf tersebut yakni ...
A. Ada pihak yang berpendapat bahwa game online banyak menyebabkan pengaruh negatif.
B. Anak-anak dan dewasa pun kini bisa bermain game online lewat telepon genggam mereka.
C. Karena itu, kendala ini pastinya memerlukan perhatian dan pengawasan dari para orang tua.
D. Terutama para orang renta yang memiliki anak dewasa yang saban hari gemar bermain game online.
24. Variasi judul yang cocok dengan isi teks tersebut yakni ....
A. Pengaruh Bermain Game Online Bersama Anak
B. Hubungan Game Online dan Anak di Masyarakat
C. Pro dan Kontra Pengaruh Game Online pada Anak
D. Dampak Anak yang Bermain Game Online di Masyarakat
A. Game online bisa dijadikan aktivitas untuk refreshing. Anak yang gres pulang sekolah sanggup menetralisir rasa bosan sehabis beberapa jam menimbang-nimbang pelajaran. Dengan game online, mereka bisa melepaskan kepenatan sambil bermain game online.
B. Bermain game online dianggap sanggup mengembangkan kreativitas anak. Mereka akan berimajinasi tentang hal-hal baru, mendapat pemikiran menawan untuk menyelesaikan kiprah dari gurunya di sekolah, dan bikin sesuatu dari pemikiran kreatifnya sehabis bermain game online.
C. Saat bermain game online, anak berlatih untuk bersabar dan tidak pantang menyerah. Karena, ada berbagai macam game yang dapat memancing emosi sang anak. Pada di saat itulah anak diuji untuk sanggup mengatur emosinya, mudah-mudahan bisa mengungguli gamenya.
D. Bermain game online sanggup menyebabkan kecanduan. Mereka yang ketagihan akan terus berupaya mendapat skor terbanyak dan meraih level tertinggi sehingga tidak akan meninggalkan game tersebut. Jika ditinggalkan mereka akan terus menimbang-nimbang game itu, entah hingga kapan.
26. Cermati ilustrasi berikut!
Seorang siswa diminta bikin teks dengan judul Upaya Mengatasi Kecanduan Terhadap Game Online pada Remaja. |
Susunan kerangka isi teks yang paling sempurna sesuai dengan judul tersebut yakni ....
A. 1) Masalah yang timbul akhir kecanduan game online pada dewasa
2) Langkah menangani kecanduan game online pada remaja
3) Tips mengantisipasi kecanduan game online bagi remaja
4) Pentingnya menangani kendala kecanduan game online pada remaja
B. 1) Fenomena maraknya kecanduan game online pada remaja
2) Masalah yang timbul akhir kecanduan game online pada remaja
3) Langkah menangani kecanduan game online pada remaja
4) Tips mengantisipasi kecanduan game online pada remaja
C. 1) Langkah menangani kecanduan game online pada remaja
2) Fenomena maraknya kecanduan game online pada remaja
3) Masalah yang timbul akhir kecanduan game online pada remaja
4) Tips mengantisipasi kecanduan game online pada remaja
D. 1) Latar belakang timbulnya kecanduan game online pada remaja
2) Tips mengantisipasi kecanduan game online pada remaja
3) Langkah menangani kecanduan game online pada remaja
4) Masalah yang timbul akhir kecanduan game online pada remaja
27. Bacalah data-data berikut!
(1) Sungai Serayu higienis dan alami. (2) Airnya jernih dan pemandangannya indah. (3) Di pinggir sungai terdapat bebatuan. |
Teks laporan yang sempurna menurut data tersebut yakni …
A. Sungai Serayu terlihat higienis dan alami. Sungai itu basah jernih. Pemandangan di sekeliling sungai pun terlihat indah. Tidak terdapat sampah sedikit pun di sekeliling sungai itu. Di pinggirnya, terdapat bebatuan yang ditumpuk rata dan rapi. Orang-orang yang umumnya mancing di sekeliling sungai itu umumnya duduk-duduk di atas watu tersebut.
B. Semua orang mengenali kalau Sungai Serayu itu higienis dan alami. Sungai tersebut terlihat higienis dan alami lantaran senantiasa dibersihkan. Oleh lantaran itu, saban hari banyak sekali orang yang tiba ke sana untuk memancing.
C. Sungai Serayu terlihat bersih. Walaupun air sungai ini jernih dan tidak ada sampah sedikit pun, namun terlihat kurang indah. Di pinggirnya terdapat bebatuan yang ditumpuk ala kadarnya dan tidak rapi. Orang-orang yang memancing di sekeliling sungai itu umumnya duduk-duduk di atas watu tersebut.
D. Sungai Serayu merupakan salah satu objek rekreasi alam yang terdapat di Provinsi Jawa Tengah. Sungai yang berhulu di dataran tinggi Dieng dan memiliki panjang sekitar 30 km ini melintasi lima kabupaten, di Jawa Tengah.
28. Cermati teks berikut!
Irfan anak dari keluarga yang kaya. Ia arif di sekolahnya. Namun, ia tidak angkuh dan mau berteman dengan siapa saja. Sikap Irfan tersebut bikin teman- temannya suka kepadanya. Irfan memang anak yang [ ...]. |
Ungkapan yang cocok untuk melengkapi teks tersebut yakni ....
A. besar hati B. rendah hati C. besar kepala D. hati emas
29. Cermati kutipan teks pantun yang rumpang berikut!
(1) Ke pasar berbelanja roti tawar (2) ... (3) Kalau ingin bertambah pintar (4) ... |
Larik yang sempurna untuk melengkapi penggalan teks pantun tersebut yakni ...
A. (2) Belikan saya sekilo duku C. (2) Pulangnya jemput adik dahulu
(4) Bantulah saya bawakan buku (4) Jangan lupa tuk mencar ilmu selalu
B. (2) Jangan lupa beli pepaya D. (2) Kayu bakar dibikin arang
(4) Jangan lupa senang (4) Banyaklah minta pesan tersirat orang
30. Cermati teks berikut!
Kelurahan Bibi Ani terletak di suatu lereng gunung yang sungguh subur. Jarak kawasan tinggal Bibi Ani dengan puncak gunung itu cuma sekitar 8 kilometer. Dari puncak gunung ini kita bisa memandang hamparan sawah yang padinya sudah menguning untuk siap panen. [ ... ] Rumah penduduk yang dikelilingi oleh pepohonan yang menghijau bikin situasi menyenangkan. Aku rasanya ingin lebih usang tinggal bareng Bibi Ani. |
Kalimat yang sempurna untuk melengkapi paragraf tersebut yakni ...
A. Sungai di sekeliling pegunungan itu sering menyebabkan banjir.
B. Sungai yang ada di sekeliling pegunungan itu sungguh dalam.
C. Sungai di erat gunung itu sungguh kotor dan sarat sampah.
D. Sungai di kaki gunung itu berkelok-kelok menyisir kaki gunung.
31. Cermati teks berikut!
Jenis-Jenis Minuman Minuman yakni segala sesuatu yang sanggup dikonsumsi dan sanggup menetralisir rasa haus, umumnya berupa cair. Minuman sanggup dibedakan menurut khasiatnya selaku obat atau tidak, penggunaan pewarna, dan buatan yang menciptakan minuman tersebut. |
Berdasarkan strukturnya, kutipan teks laporan tersebut terdapat pada penggalan ....
A. definisi umum C. deskripsi bagian
B. definisi bagian D. deskripsi manfaat
32. Cermati teks berikut!
(1) Dengarkan angin menghalau batang-batang padi (2) Sebelum matahari terbenam (3) Dengarkan senandung di balik jendela (4) Sebelum kondisi sepi dan sunyi (5) Rumah kecil, bukalah pintu pagarmu |
Larik yang bermajas sama dalam puisi tersebut ditandai dengan nomor ....
A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (1) dan (4) D. (1) dan (5)
33. Cermati kalimat berikut!
Kami mesti membaca berulang-ulang puisi Derai-Derai Cemara dalam buku antologi puisi Deru Campur Debu karya Chairil Anwar, lantaran maknanya yang begitu mendalam. |
Penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut tidak sempurna lantaran ...
A. tanda petik (“...”) tidak dipakai pada penulisan judul puisi.
B. tanda titik (.) tidak dipakai pada penulisan kalimat bervariasi
C. tanda hubung (-) tidak dipakai kalau yang diulang bukan kata dasar.
D. tanda koma (,) tidak dipakai kalau induk kalimat mendahului anak kalimat.
34. Cermati kutipan teks berikut!
Teks 1 | Teks 2 |
Karimunjawa di Jepara berada di sebelah utara Pulau Jawa. Lokasi rekreasi maritim yang satu ini sejak dahulu sudah menjadi salah satu alternatif piknik yang sungguh dikehendaki oleh banyak orang. Fasilitas di sana sungguh lengkap. Bahkan, banyak juga backpacker yang berani untuk berwisata ke sana dengan budget rendah. | Kota Batu identik selaku Kota Apel. Karena besarnya jumlah hadirin untuk berwisata di Kota Batu, potensi perkebunan apel juga dikembangkan selaku objek rekreasi oleh penduduk sekitar. Saat ini, perkebunan apel yang tersebar di Kota Batu sudah menjadi salah satu objek rekreasi favorit, utamanya bagi pelancong lokal. |
Persamaan isi kedua kutipan teks tersebut yakni ....
A. menggambarkan objek rekreasi domestik
B. membahas observasi pengembang wisata
C. menguraikan jenis rekreasi maritim di Jawa
D. menerangkan ketertarikan pelancong luar negeri
35. Cermati kutipan dongeng berikut!
Motorku melaju dengan cepat, bunyi ayah dan bundaku masih saja terdengar di telingaku. Aku memperbesar kecepatan motorku. Aku melalui tikungan yang jalannya licin, sehingga saya tergelincir. Motorku masih di atas, namun badanku jatuh ke bawah, menyerupai masuk jurang. Tidak begitu dalam, namun sulit untukku naik ke atas lantaran jurang itu berupa sudut 90 derajat. Aku sungguh takut. Aku menangis. Di sini sungguh gelap, gelap sekali. |
Keunggulan kutipan dongeng tersebut yakni ….
A. simpulan dongeng mengagetkan sehingga menyediakan kesan mendalam
B. isi ceritanya menginspirasi pembaca untuk lebih berhati-hati
C. banyak memakai kata-kata ungkapan, majas, dan kiasan
D. penggalan simpulan ceritanya biasa dan gampang ditebak oleh pembaca
36. Cermati teks berikut!
Pembakaran merupakan reaksi oksidasi yang (...) energi dalam bentuk panas. Ketika suatu zat terbakar, zat tersebut bergabung dengan oksigen untuk (...) oksida. Sebagian besar materi bakar, menyerupai kayu, gas, dan bensin mengandung hidrogen dan karbon. |
Kata yang sempurna untuk melengkapi teks tersebut yakni ....
A. dikeluarkan, dibentuk C. mengeluarkan, membentuk
B. pengeluaran, terbentuk D. keluarkan, pembentukan
37. Cermati teks berikut!
Petunjuk Menulis Resensi Buku 1. Meringkas atau mencatat bagian-bagian penting isi buku 2. Mendaftar bagian-bagian yang merupakan keistimewaan dan kelemahan buku. 3. Mendata identitas buku yang dibaca. 4. Memadukan rangkuman dan respon pribadi ke dalam goresan pena yang utuh. 5. Menuliskan pertimbangan pribadi selaku respon atas isi buku. |
Urutan isyarat yang sempurna yakni ....
A. (3) – (1) – (2) – (5) – (4) C. (4) – (2) – (1) – (5) – (3)
B. (3) – (1) – (4) – (2) – (5) D. (5) – (2) – (4) – (3) – (1)
38. Cermati kutipan cerpen berikut!
Kata-kata si pegawai itu memberondong cepat bagai peluru yang mendesing memerahkan daun indera pendengaran pria kurus itu. Biji mata pria itu melotot berputar-putar cepat seperti ... |
Majas yang sempurna untuk melengkapi teks tersebut yakni ...
A. hendak memandang sekeling orang yang mencemoohnya
B. hendak memandang tatapan siapapun yang ada di sana
C. hendak memantau gerak-gerik teman-temannya
D. hendak melompat keluar dari kedua matanya
39. Cermati teks berikut!
Lingkungan hidup mesti kita jaga kelestariannya hingga dunia ini berakhir. Kelestarian lingkungan yakni tanggung jawab semua orang, tanpa terkecuali. Oleh alasannya yakni itu, setiap orang wajib mempertahankan kelestarian lingkungan. Termasuk juga kiprah Dinas Kehutanan yang bertugas mempertahankan kelestarian hutan. Jangan hingga lingkungan kita hancur lantaran ulah kita sendiri. |
Alasan kesalahan yang terdapat pada penggalan teks tersebut yakni ....
A. ada penggunaan kata penghubung antarkalimat yang salah.
B. kesalahan penempatan salah satu tanda baca titik dan koma.
C. terdapat salah satu penggalan kalimat yang tidak padu
D. beberapa pilihan kata yang tidak cocok dan tidak tepat.
40. Cermati teks berikut!
Minum air garam yang sudah ditakar berharga bagi kesehatan tubuh. Dengan mengonsumsi air garam, proses methabolisasi terbantu sehingga air bisa diserap oleh tubuh dengan baik. Air garam bisa menstimulasi sisteam sekresi usus sehingga sanggup menolong melancarkan pencernaan. Air garam yang diharapkan tubuh insan saban hari paling tidak sebanyak 8 gram. Minum air garam yang cukup sanggup memperlancar peredaran darah sehingga sanggup terhindar dari penyakit cronis. |
Perbaikan yang sempurna terhadap kata bercetak miring pada teks tersebut yakni ....
A. metabolisme, sistim, khronis C. metabolisme, sistem, kronis
B. methabolisme, sistem, chronis D. methabolisme, sistim, kronis
II. URAIAN
Jawablah dengan singkat dan jelas!
41. Cermati teks berikut!
Hingga suatu hari, Mang Doir pergi ke ladangnya. Celananya robek terkena pohon berduri. Lalu, Mang Doir mencabut flora berduri itu. Hal itu dilakukannya mudah-mudahan duri di pohon itu tak mengenai orang lain yang lewat. Saat Mang Doir mencabut flora itu, ia menyaksikan suatu kendi berisi duit perak yang tertanam di hawah flora tersebut. Alangkah senang hatinya. |
Ubahlah kutipan cerpen tersebut menjadi sudut pandang orang pertama!
42. Cermati teks berikut!
Ribuan massa dari banyak sekali elemen turut serta dalam kegiatan Bersih-bersih Sungai Cimanuk. Dengan memakai perlengkapan kebersihan menyerupai sapu, sekop, karung, dan lain sebagainya, para akseptor menghimpun sampah yang acak-acakan di sekeliling Sungai Cimanuk, Kabupaten Indramayu, Sabtu (22/2). Kegiatan ini dilaksanakan mudah-mudahan penduduk lebih peduli pada sampah dan kelestarian lingkungan. |
Tentukan unsur adik simba (apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana) sesuai dengan kutipan teks gunjingan tersebut!
43. Cermati teks dongeng inspiratif berikut!
Kisah Putri dan Semangkuk Baso Hari ini Putri berulang tahun yang ke-14. Biasanya di hari ulang tahun Putri, ibu akan mengolah masakan makanan kesukaannya dan ayah akan menyediakan hadiah. Begitu bel pulang sekolah berbunyi, Putri pribadi bergegas pulang, berharap kejutan dari orang tuanya. Tapi, hari itu ternyata adik Putri sedang sakit. Otomatis, sirnalah kesempatan Putri untuk makan makanan kesukaannya. Putri kesal pada orangtuanya karena merasa tidak diperhatikan. Ia kemudian pergi dari rumah menuju ke taman sambil marah-marah. Tidak usang kemudian, perutnya mulai melilit lantaran lapar. Saat itu cuma ada tukang bakso keliling yang berdagang di taman. Putri pun mendekati tukang bakso itu, sayangnya ia tak memiliki uang. Melihat muka Putri yang memelas, tukang bakso itu menawarinya semangkuk bakso gratis. Sambil mengkonsumsi semangkuk bakso itu, tiba-tiba air mata putri menetes. Abang tukang bakso pun bertanya, “Kenapa nangis, Neng?” “Sebenarnya ini hari ulang tahunku,. Aku terharu, Abang yang gres kenal malah baik banget,” jawab Putri, “orang tuaku malah ngga peduli.” “Ya, kalo Abang yang gres kasih Neng makan sekali aja udah bikin terharu, terlebih orang renta Neng yang udah beberapa tahun kasih makan. Jangan ngeremehin orang renta sendiri Neng, nanti nyesel loh!” kata kakak tukang bakso. Putri pun terjaga sehabis menyimak pesan tersirat kakak bakso itu dan ia kemudian secepatnya pulang. Sampai di rumah ia meminta maaf pada ibunya. […] |
Tulislah penggalan koda atau pesan moral teks dongeng inspiratif tersebut!
44. Cermatilah teks berikut!
terlepas dari beberapa kelemahan kehabisan yang ada buku karya juaningsih ini pantas dipakai untuk mengajari semua anak anak tentang rancangan ilmu bahasa secara sungguh menggembirakan sekali |
Tulislah kembali tersebut sehingga menjadi kalimat yang efektif dengan memperhatikan penulisan karakter dan tanda baca!
45. Cermatilah teks berikut!
“Nada, ahad depan kita mesti pindah ke Jogjakarta. Ayah dipindahtugaskan ke sana.” Bagaikan petir di siang bolong menyambar Nada yang saat itu juga itu pribadi membisu mematung. “Kenapa mendadak, Bunda? Nada senang tinggal di sini. Apa Nada tidak dapat tetap tinggal di sini? Sekolah Nada gimana?” “Tidak bisa, sayang. Kamu mau tinggal sama siapa di sini? Masalah sekolah, semua sudah diurus Ayah. Kamu cuma tinggal mengemasi barang-barangmu.” Nada terdiam. |
Tulislah teks pembicaraan drama menurut teks cerpen di atas dengan memperhatikan kesesuaian isi, hubungan antar dialog, ejaan, dan tanda baca!
*** Selamat Mengerjakan ***
Bagi rekan-rekan guru yang memerlukan File-nya silahkan Download soal dan kunci balasan US/USBN B INDONESIA Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019/2020 pada link berikut ini :
- Soal US/USBN B INDONESIA Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 (DISINI)
- Kunci Jawaban US/USBN B INDONESIA Kelas 9 SMP/MTs K-13 (DISINI)
Catatan : Apabila terdapat ketidaksesuaian pada pola soal US/USBN B INDONESIA Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 diatas, mohon maklum adanya lantaran admin cuma menyebarkan soal latihan Ujian Sekolah berencana untuk menjadikannya selaku tumpuan belajar.
Demikian yang sanggup admin sampaikan terkait Soal US/USBN B INDONESIA Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013, mudah-mudahan berharga . . .*)
0 Komentar untuk "Soal Us/Usbn B Indonesia Kelas 9 Smp/Mts K-13 Beserta Kunci Jawaban"