Soal PAT/UKK SENI BUDAYA Kelas 7 SMP/MTs K-13 Beserta Kunci Jawaban – Sebelumnya admin membuatkan Soal PAT/UKK MATEMATIKA Kelas 7 SMP/MTs K-13 Beserta Kunci Jawaban, berhubungan hal itu admin menindaklanjutinya dengan membuatkan kembali Soal PAT/UKK SENI BUDAYA Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013.
Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK) yang mau dalam waktu dekat dilaksanakan pastinya Bapak/Ibu Guru sedang memerlukan tumpuan Soal-soal Penilaian Akhir Tahun untuk dijadikan materi cobaan bagi anak didiknya, utamanya pada di saat akan menyusun dan menciptakan soal tes cobaan Penilaian Akhir Tahun untuk Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013.
Surat Edaran yang di publikasikan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) bahwa soal PAT/UKK Kurikulum 2013 mesti menyanggupi ketentuan kriteria soal modern dan mesti telah terintegrasi dengan pembelajaran HOTS (Higher Order Thinking Skills). Oleh alasannya yakni itu sengaja admin membuatkan Soal PAT/UKK dalam rangka menolong semua rekan-rekan guru, eksklusif saja untuk lebih jelasnya silahkan simak sedikit klarifikasi berikut ini.
Setiap Sekolah wajib melaksanakan penyusunan rencana dan proses pembelajaran, disamping itu juga perlu melaksanakan penilaian hasil pembelajaran selaku kerja keras terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien serta kondusif.
Salah satu bentuk penilaian tersebut yakni Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK). Penilaian Akhir Tahun yakni salah satu bentuk penilaian berguru yang materi soalnya diambilkan dari materi dalam 2 semester.
Penilaian Akhir Tahun menjadi salah satu penilaian hasil berguru selain bentuk penilaian lainnya, menyerupai Penilaian Ulangan Harian, Penilaian Tengah Semester, dan Penilaian Akhir Semester.
Tujuan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK) secara lazim merupakan untuk menganggap pencapaian kompetensi penerima didik selama satu tahun dan karenanya dijadikan selaku salah satu materi penyusunan laporan perkembangan belajar.
Tujuan pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK)
Tujuan pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK) secara khusus merupakan selaku berikut ini :
- Memperbaiki proses pembelajaran yang telah berjalan selama satu tahun.
- Mengetahui perkembangan dan hasil berguru penerima didik selama satu tahun.
- Mendiagnosa kesusahan berguru penerima didik.
- Memotivasi penerima didik dalam melaksanakan perbaikan hasil belajar.
- Mendeteksi keperluan remedial dan pengayaan penerima didik.
Fungsi Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK).
Dibawah ini merupakan beberapa fungsi dari pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK) :
- Sebagai salah satu materi pertimbangan dalam menyeleksi peningkatan kelas.
- Sebagai umpan balik dalam perbaikan proses pembelajaran.
- Sebagai upaya untuk mengembangkan motivasi berguru penerima didik.
- Sebagai penilaian diri terhadap kinerja penerima didik.
Materi soal Penilaian Akhir Tahun ini diambilkan dari kisi-kisi SENI BUDAYA Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013. Soal berupa pilihan ganda (PG) dengan 4 (empat) pilihan balasan dengan detail pilihan balasan A, B, C atau D, dengan total pertanyaan 45 soal.
Berikut admin tulis Soal PAT/UKK SENI BUDAYA Kelas 7 SMP/MTs K-13 sebagai pola saja, dan untuk rekan-rekan yang memerlukan silahkan download File-nya pada simpulan artikel ini :
PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester : VII / Genap
Hari dan Tanggal :
Waktu : 120 Menit
Petunjuk Umum :
1. Perhatikan dan ikuti isyarat pengisian Lembar Jawaban yang disediakan;
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab;
3. Laporkan terhadap pengawas jika terdapat goresan pena yang kurang jelas, rusak, atau jumlah soal kurang;
4. Dahulukan menjalankan soal-soal yang Anda anggap mudah;
5. Pilihlah salah satu balasan yang benar dengan menghitamkan bulatan jawaban;
6. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan balasan semula dengan penghapus hingga bersih, lalu hitamkan bulatan balasan yang menurut Anda benar;
7. Periksalah seluruh balasan Anda sebelum diserahkan terhadap pengawas.
I. Pilihlah balasan yang paling tepat.
1. Ditinjau dari kegunaannya, karya seni rupa sanggup digolongkan menjadi dua, yaitu…..
A. Seni rupa dan seni kriya
B. Seni rupa kawasan dan seni kontemporer
C. Seni murni dan seni terapan
D. Seni kriya dan seni pakai
2. Berikut ini manakah yang merupakan salah satu pola karya seni rupa terapan kecuali..
A. Sepeda Motor C. Lukisan
B. Gedung D. Mobil
3. Karya seni yang memiliki nilai estetis (keindahan) dan nilai fungsi (kegunaan), yaitu;
A. Lukisan pemandangan C. Kursi jati ukiran
B. Patung kuda D. Lukisan kaligrafi
4. Tema ragam hias motif batik di samping yaitu….
A. Fauna
B. Flora
C. Flora dan fauna
D. Serangga
5. Dalam pengerjaan karya seni tekstil materi pewarna yang digunakan ada yang berasal dari alam dan pewarna buatan. Pewarna dari alam lazimnya berupa ...
A. Tinta warna C. Naptol
B. Akar – akaran D. Lilin / malam
6. Teknik menggambar ragam hias sanggup dilakukan dengan cara stilasi. Maksud dari stilasi yakni
A. Memberi latar belakang C. Pemberian tekstur
B. Memberi gelap terang D. Penggayaan / pengembangan
7. Di Indramayu kondang pula selaku penghasil karya seni terapan Batik. Tepatnya di daerah…..
A. Parean C. Terisi
B. Paoman D. Losarang
8. Kota Jepara di Jawa Tengah kondang dengan hasil karya seni terapan kawasan yakni …..
A. Keramik C. Ukiran kayu
B. Batik D. Patung kayu
9. Penerapan ragam hias pada materi tekstil dilakukan dengan teknik yang berlawanan – beda. Dibawah ini manakah yang merupakan teknik dalam ragam hias berbahan tekstil ...
A. Tempa C. Songket
B. Ukir D. Butsir
10. Jenis materi tekstil yang memiliki sifat menyerap air, gampang kusut, elastis dan sanggup disetrika dalam temperatur yang panas disebut ...
A. Katun C. Sutera
B. Wol D. Polyester dan nilon
11. Dalam penerapan ragam hias pada produk kaos oblong apakah fungsi dari ganjal karton atau triplek
A. Untuk mempertahankan tidak kusut
B. Untuk mempertahankan cat tidak tembus
C. Untuk mempertahankan ukuran gambar
D. Untuk mempertahankan kaos tidak terpotong
12. Tema ragam hias disamping yakni ...
A. Flora
B. Fauna
C. Figuratif
D. Geometris
13. Hasil karya seni ragam hias berbahan kayu merupakan karya seni rupa yang berupa ...
A. Dua dimensi C. Empat dimensi
B. Tiga dimensi D. Lima dimensi
14. Kegiatan membentuk tonjolan dan cekungan berupa ragam hias tertentu pada permukaan kayu dengan menggunakan alat pahat merupakan pemahaman dari ...
A. Membutsir C. Mengukir
B. Mencetak D. Mengkonstruksi
15. Perhatikan gambar di bawah ini! Manakah hasil karya seni rupa dengan bentuk dasar kubistis...
A.
B.
C.
D.
16. Campuran warna merah dan biru akan menciptakan warna ….
A. Oranye C. Cokelat
B. Ungu D. Hijau
17. Salah satu jenis pahat yang gunanya untuk membersihkan pada sudut sela – sela gesekan dan meraut penggalan – penggalan yang diperlukan disebut ...
A. Pahat kuku C. Pahat lurus
B. Pahat lengkung D. Pahat pegot
18. Alat apakah yang digunakan untuk mengukir ragam hias di atas kayu …..
A. Pahat dan pemukul C. Paku dan Palu
B. Pisau dan gergaji D. Pahat dan Pisau
19. Apakah kegunaan pahat kuku….
A. Untuk menjalankan penggalan yang lurus
B. Untuk menjalankan penggalan lengkung, melingkar, cekung dan ikal
C. Untuk membersihkan pada sudut sela-sela ukiran
D. Untuk menjalankan bagian-bagian cekung yang tidak sanggup dijalankan dengan pahat kuku
20. Pembuatan karya seni rupa berbahan kayu dengan teknik melukis akan menciptakan tekstur yang ...
A. Keras C. Kasar
B. Lembut D. Halus
21. Berikut yang dimaksud dengan bernyanyi dua bunyi adalah...
A. Dua orang yang bernyanyi bersama
B. Bernyanyi dengan membagi bunyi satu dan bunyi dua
C. Bernyanyi dengan dua irama
D. Bernyanyi dengan cara unisono
22. Dalam tampilan vokal grup syarat utama yang mesti diamati adalah
A. Kerja sama C. Volume suara
B. Penampilan individu D. Ekspresi
23. Bentuk penyuguhan vokal grup tanpa musik pengiring disebut ...
A. Vokal C. Akapela
B. Instrumentalia D. Nasyid
24. Bernyanyi yang anggotanya berjumlah 12 hingga dengan 28 orang, dinamakan...
A. Vocal group C. Akapela
B. Lagu kanon D. Nasyid
25. Lagu yang dinyanyikan oleh dua golongan atau lebih dengan melodi yang saling kejar-kejaran adalah...
A. lagu nasional C. lagu kanon
B. lagu pop D. lagu rohani
26. Menyanyi dengan banyak bunyi secara kanon sanggup melatih ...
A. Saling menghormati dan menghargai satu sama lain
B. Saling membantu
C. saling mengobrol kemampuan
D. saling bersaing dalam bernyanyi
27. Yang bertugas memimpin dalam paduan bunyi disebut...
A. Pemandu C. Pemimpin
B. Dirigen D. Vokalis
28. Lagu Apuse berasal dari propinsi ...
A. Irian jaya C. Sulawesi
B. Kalimantan D. Jawa Barat
29. Teknik pernapasan yang bagus dalam bernyanyi adalah...
A. Pernapasan dada C. Pernapasan perut
B. Pernapasan diafragma D. Pernapasan hidung
30. Di bawah ini yang merupakan pola lagu-lagu kawasan yakni ...
A. Tokecang dan Bungong Jeumpa
B. Lir - ilir dan Bangun Pemudi-Pemuda
C. Syukur dan Panon Hideung
D. Butet dan Halo-halo Bandung
31. Tarling yakni musik kawasan dari ...
A. Indramayu C. Aceh
B. Jakarta D. Madura
32. Bermain musik secara gotong royong menggunakan beberapa alat musik tertentu serta memainkan lagu-lagu dengan aransemen sederhana merupakan pengertian...
A. Group musik C. Ansambel musik
B. Perkumpulan musik D. Vocal group
33. Gambar di samping tergolong jenis alat musik...
A. melodis
B. harmonis
C. ritmis
D. instrumental
34. Alat musik yang berfungsi untuk membawakan melodi suatu lagu disebut...
A. Alat musik melodis C. Alat musik ritmis
B. Alat musik harmonis D. Alat musik gesek
35. Cara memainkan musik ansambel ada dua macam, yaitu...
A. melodis dan adonan C. sejenis dan harmonis
B. sejenis dan ritmis D. sejenis dan campuran
36. Gambar di bawah ini yakni jenis alat musik yang dimainkan dengan cara...
A. dipukul
B. dipetik
C. ditiup
D. digesek
37. Alat musik yang cara memainkannya digesek yaitu...
A. Rebab C. Calung
B. Angklung D. Gitar
38. Alat musik kawasan yang teknik permainannya dengan cara digoyang antara lain...
A. suling dan kecapi C. kolintang dan rebab
B. gitar dan suling D. angklung
39. Perpaduan dari beberapa nada yang merdu disebut
A. Akord C. Nada
B. Irama D. Intonasi
40. Maestro keroncong Indonesia yang kondang dengan lagu ciptaannya yang berjudul “ Bengawan Solo” yakni ...
A. Arman Maulana C. Gesang
B. Peter Pan D. Sundari Sukoco
II. URAIAN
41. Sebutkan teknik/ cara dalam penerapan ragam hias dengan materi tekstil
42. Sebutkan dan jelaskan jenis – jenis materi tekstil
43. Sebutkan 4 kegunaan jenis pahat
44. Jelaskan menurut usulan kalian apakah yang dimaksud dengan Latihan Lagu Tiga Suara
45. Sebutkan masing – masih 3 pola dari ...
a. Alat musik Ritmis b. Alat musik melodis c. Alat musik harmonis
*** Selamat Mengerjakan ***
Bagi rekan-rekan guru yang memerlukan File-nya silahkan Download soal dan kunci balasan PAT/UKK SENI BUDAYA PEKERTI Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019/2020 pada link berikut ini :
- Soal PAT/UKK SENI BUDAYA Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 (DISINI)
- Kunci Jawaban PAT/UKK SENI BUDAYA Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 (DISINI)
Catatan : Apabila terdapat ketidaksesuaian pada pola soal-soal PAT/UKK diatas, silahkan sesuaikan dengan kebijakan sekolahnya masing-masing. Karena soal ini hanyalah suatu tumpuan dari admin untuk yang membutuhkannya.
0 Komentar untuk "Soal Pat/Ukk Seni Budaya Kelas 7 Smp/Mts K-13 Beserta Kunci Jawaban"