Soal PAT/UKK PPKN Kelas 7 SMP/MTs K-13 Beserta Kunci Jawaban – Sebelumnya admin membuatkan Soal PAT/UKK IPS Kelas 7 SMP/MTs K-13 Beserta Kunci Jawaban, berhubungan hal itu admin menindaklanjutinya dengan membuatkan kembali Soal PAT/UKK PPKN Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013.
Dengan makin dekatnya Penilaian Akhir Tahun (PAT) yang akan dalam waktu dekat dilaksanakan pastinya Bapak/Ibu Guru sedang memerlukan Soal-soal PAT untuk dijadikan materi cobaan pada anak didiknya, utamanya pada dikala akan menyusun dan menghasilkan soal tes cobaan Penilaian Akhir Tahun untuk Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013.
Surat Edaran yang baru-baru ini di publikasikan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) bahwa soal PAT Kurikulum 2013 mesti menyanggupi ketentuan kriteria soal modern dan mesti sudah terintegrasi dengan pembelajaran HOTS (Higher Order Thinking Skills). Oleh sebab itu sengaja admin membuatkan Soal PAT dalam rangka memudahkan semua rekan-rekan guru, eksklusif saja untuk lebih jelasnya silahkan simak sedikit klarifikasi berikut ini.
Setiap Sekolah wajib menjalankan penyusunan rencana dan proses pembelajaran, disamping itu juga perlu menjalankan penilaian hasil pembelajaran selaku kerja keras terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien serta kondusif. Salah satu bentuk penilaian tersebut merupakan Penilaian Akhir Tahun (PAT). Penilaian Akhir Tahun menjadi salah satu penilaian hasil berguru selain bentuk penilaian lainnya, menyerupai Penilaian Ulangan Harian, Penilaian Tugas, dan Penilaian Akhir Semester.
Tujuan Penilaian Akhir Tahun (PAT) secara lazim merupakan untuk menganggap pencapaian kompetensi penerima didik selama satu tahun dan risikonya dijadikan selaku salah satu materi penyusunan laporan pertumbuhan belajar.
Tujuan pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK)
Tujuan pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK) secara khusus merupakan selaku berikut ini :
- Memperbaiki proses pembelajaran yang sudah berjalan selama satu tahun.
- Mengetahui pertumbuhan dan hasil berguru penerima didik selama satu tahun.
- Mendiagnosa kesusahan berguru penerima didik.
- Memotivasi penerima didik dalam menjalankan perbaikan hasil belajar.
- Mendeteksi keperluan remedial dan pengayaan penerima didik.
Fungsi Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK).
Dibawah ini merupakan beberapa fungsi dari pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK) :
- Sebagai salah satu materi pertimbangan dalam menyeleksi peningkatan kelas.
- Sebagai umpan balik dalam perbaikan proses pembelajaran.
- Sebagai upaya untuk mengembangkan motivasi berguru penerima didik.
- Sebagai penilaian diri terhadap kinerja penerima didik.
Berikut ini admin bagikan soal PAT/UKK PPKN Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013. Latihan soal PAT/UKK PPKN ini untuk menolong berguru penerima didik Kelas 7 SMP/MTs dalam merencanakan diri menghadapi Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK) genap. Materi soal Penilaian Akhir Tahun ini diambilkan dari kisi-kisi PPKN Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013. Soal berupa pilihan ganda (PG) dengan 4 (empat) pilihan jawaban dengan detail pilihan jawaban A, B, C atau D, dengan total pertanyaan 45 soal.
Berikut admin tulis soal no 1 – 15 selaku pola saja, dan untuk selengkapnya silahkan download file lengkapnya pada tamat artikel ini :
A. Berilah tanda (x) pada aksara A, B, C atau D pada jawaban yang paling tepat!
1) Makna dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika, meskipun beragam …
- A. suku bangsa, agama, ras dan antar kelompok tetapi tetap satu kesatuan.
- B. pemikiran tetapi tetap untuk pertumbuhan Indonesia
- C. Indonesia negara majemuk, tetapi bisa hidup rukun
- D. peraturan tetapi tetap menjunjung aturan nasional
2) Negara Indonesia berisikan wilayah yang sungguh luas terhampar dari Sabang hingga Merauke. Indonesia memiliki ribuan pulau yang tersebar dan menjadi tempat berdiamnya penduduk dengan ragam suku bangsa, bahasa, budaya, agama dan budpekerti istiadat. Arti penting keberagaman suku, ras, agama dan antar golongan, bagi bangsa Indonesia salah satunya adalah....
- A. penyebab pertentangan antar suku, agama, ras dan antar golongan
- B. penyebab maraknya agresi demonstrasi memperjuangkan hak masyarakat
- C. keberagaman bangsa yang sungguh bermanfaat untuk meraih tujuan
- D. keberagaman merupakan dilema biasa yang tidak perlu dibahas
3) 1. Melaksanakan fatwa agama yang dianutnya dengan baik dan benar
2. Mengikuti program ibadah agama orang lain untuk memamerkan toleransi
3. Melarang umat beragama lain menjalankan ibadah
4. Tidak memaksakan kepercayaan agama yang dianutnya terhadap orang lain
5. Toleran terhadap pelaksanaan ibadah yang dianut pemeluk agama lain
Yang merupakan wujud sikap toleransi dalam kehidupan antar umat beragama pada penduduk yang bermacam-macam ditunjukkan dengan nomor....
- A. 1, 2 dan 4
- B. 1, 3 dan 5
- C. 1, 3 dan 4
- D. 1, 4 dan 5
4) Jefri merupakan pelajar di sekolah favorit, yang pada biasanya siswanya berasal dari keluarga mampu. Jefri terpilih menjadi ketua kelas, padahal Jefri berasal dari keluarga tidak mampu.
Dari dongeng di atas, memamerkan bahwa di sekolah Jefri sudah menjunjung nilai-nilai toleransi dalam keberagaman, yakni toleransi antar...
- A. umat beragama
- B. golongan
- C. suku
- D. daerah
5) Kerja sama dalam menghalau penjajah untuk menjangkau kemerdekaan tanpa dibatasi oleh perbedaan suku bangsa, budpekerti istiadat, agama merupakan bukti kesanggupan bangsa Indonesia dalam hal.....
- A. berkompromi dengan penjajah
- B. berdialog dengan penjajah
- C. mempersatukan perbedaan yang ada
- D. membentuk organisasi politik
6) Bentuk kolaborasi atau gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara sanggup terlihat dalam kehidupan ….
- A. sosial politik, ekonomi, pertahanan dan keamanan, dan kehidupan umat beragama
- B. sosial politik, ekonomi, pertahanan dan keamanan, dan tata cara peradilan
- C. hukum, ekonomi, keselamatan dan pertahanan, dan kehidupan umat beragama
- D. perdagangan, keselamatan dan pertahanan, hukum, dan kehidupan umat beragama
7) Tujuan nasional bangsa Indonesia yang akan diraih lewat upaya pembangunan nasional, tercantum dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 alinea …
- A. pertama
- B. kedua
- C. ketiga
- D. keempat
8) Gotong royong adalah koordinasi yang dijalankan sejumlah warga penduduk untuk menyelesaikan kiprah atau pekerjaan. Sikap gotong royong merupakan melakukan pekerjaan sama-sama dalam menyelesaikan pekerjaan dan menikmati hasil pekerjaan tersebut secara adil. Kelebihan gotong royong dibandingkan bentuk kolaborasi yang yang lain merupakan …
- A. dilakukan tanpa pamrih
- B. dilakukan secara bersama
- C. dijalankan dalam banyak sekali acara
- D. hasil yang didapat menguntungkan semua pihak
9) Di suatu kampung, ada acara yang berkala dijalankan saban hari minggu. Kegiatan ini dijalankan secara tolong-menolong untuk membersihkan lingkungan sekitar rumah warga, jalan-jalan sepanjang kampung, dan lapangan yang ada di kampung tersebut. Hal ini memamerkan bentuk gotong royong, yakni …
- A. tolong menolong
- B. gugur gunung
- C. kerja sosial
- D. kerja bakti
10) Dalam pasal 33 ayat 1 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan “ Perekonomian disusun selaku kerja keras bareng menurut asas kekeluargaan “. Hal ini bermakna dalam kegiatan kerja keras ekonomi digunakan prinsip kerjasama, saling menolong dalam situasi demokrasi ekonomi untuk meraih kemakmuran bareng secara adil. Salah satu bentuk koordinasi dalam bidang ekonomi yang diperlukan dalam pasal ini adalah …
- A. Firma
- B. BUMN
- C. Koperasi
- D. CV
11) Sikap senantiasa memisahkan diri dari kehidupan sosial di penduduk sebab adanya jurang pemisah jawaban perbedaan suku bangsa, budpekerti istiadat, agama dan bahasa daerah. Sikap tersebut dalam koordinasi diberbagai bidang kehidupan penduduk mesti disingkirkan tergolong sikap tidak terpuji yang disebut …
- A. fanatik sempit
- B. individualis
- C. eksklusivisme
- D. primordialisme
12) Kerjasama merupakan kerja keras yang dijalankan dua orang atau lebih untuk meraih tujuan bersama. Kerjasama dalam banyak sekali bidang kehidupan yang dimiliki bangsa Indonesia merupakan …
- A. kekuatan untuk menghadapi pemberontakan dalam negeri
- B. kekuatan untuk menghadapi serangan bangsa asing
- C. kekuatan untuk meraih tujuan nasional
- D. modal utama pelaksanaan pembangunan
13) 1. Mempererat persaudaraan dan kebersamaan
2. Mendorong timbulnya semangat gotong royong dan kekeluargaan
3. Menumbuhkan rasa persatuan dan kesatuan
4. Adanya kecenderungan meraih kesejahteraan
Arti pentingnya koordinasi ditunjukkan dengan pernyataan nomor …
- A. 1,2, dan 3
- B. 1,2, dan 4
- C. 1,3, dan 4
- D. 2,3, dan 4
14) Mewujudkan koordinasi antar sesama warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara sanggup dijalankan dengan cara....
- A. membantu kiprah serdadu di saat negara berperang
- B. mematuhi peraturan perundang-undangan
- C. ikut piket di kantor polisi jikalau polisi sedang sibuk
- D. mengumpulkan dana untuk berbelanja senjata api
15) Negara Republik Indonesia memiliki banyak penganut agama yang perlu dilindungi oleh negara dan perlu dijaga kerukunannya demi persatuan dan kesatuan. Di bawah ini manakah sikap yang memamerkan sikap melakukan pekerjaan sama antar umat beragama....
- A. membantu orang lain yang sama-sama mengerti agama
- B. menghormati umat seagama dan kepercayaannya yang sama
- C. menghormati orang lain yang berlawanan agama tetapi masih saudara
- D. menghormati umat seagama dan berlawanan agama
Bagi rekan-rekan guru yang memerlukan File-nya silahkan Download soal dan kunci jawaban serta kisi-kisi PAT/UKK Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019/2020 pada link berikut ini :
- Soal PAT/UKK PPKN Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 (DISINI)
- Kunci Jawaban PAT/UKK PPKN Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 (DISINI)
Catatan : Apabila terdapat ketidaksesuaian pada pola soal-soal PAT/UKK diatas, silahkan sesuaikan dengan kebijakan sekolahnya masing-masing. Karena soal ini hanyalah suatu rujukan dari admin untuk yang membutuhkannya.
Demikian yang sanggup admin sampaikan terkait Soal dan Kunci Jawaban PAT/UKK PPKN Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013, biar bermanfaat . . .*)
0 Komentar untuk "Soal Pat/Ukk Ppkn Kelas 7 Smp/Mts K-13 Beserta Kunci Jawaban"