Soal Pat/Ukk Ips Kelas 7 Smp/Mts K-13 Beserta Kunci Jawaban

 berhubungan hal itu admin menindaklanjutinya dengan membuatkan kembali Soal PAT Soal PAT/UKK IPS Kelas 7 SMP/MTs K-13 Beserta Kunci Jawaban


Soal PAT/UKK IPS Kelas 7 SMP/MTs K-13 Beserta Kunci Jawaban – Sebelumnya admin membuatkan Soal PAT/UKK MATEMATIKA Kelas 8 SMP/MTs K-13 Beserta Kunci Jawaban, berhubungan hal itu admin menindaklanjutinya dengan membuatkan kembali Soal PAT/UKK IPS Kelas 7 SMP/MTs  Kurikulum 2013.


Dengan kian dekatnya Penilaian Akhir Tahun (PAT) yang hendak dalam waktu dekat dijalankan pastinya Bapak/Ibu Guru sedang memerlukan Soal-soal PAT untuk dijadikan materi cobaan pada anak didiknya, khususnya pada di saat akan menyusun dan menciptakan soal tes cobaan Penilaian Akhir Tahun untuk Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013.


Surat Edaran yang baru-baru ini di publikasikan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) bahwa soal PAT Kurikulum 2013 mesti menyanggupi ketentuan patokan soal terbaru dan mesti telah terintegrasi dengan pembelajaran HOTS (Higher Order Thinking Skills). Oleh sebab itu sengaja admin membuatkan Soal PAT dalam rangka memudahkan semua rekan-rekan guru, setuju pribadi saja untuk lebih jelasnya silahkan simak sedikit klarifikasi berikut ini.


Setiap Sekolah wajib menjalankan penyusunan rencana dan proses pembelajaran, disamping itu juga perlu menjalankan penilaian hasil pembelajaran selaku jerih payah terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien serta kondusif. Salah satu bentuk penilaian tersebut yaitu Penilaian Akhir Tahun (PAT). Penilaian Akhir Tahun yaitu salah satu bentuk penilaian berguru yang materi soalnya diambilkan dari setengah materi dalam satu semester dalam hal ini  (dua).


Penilaian Akhir Tahun menjadi salah satu penilaian hasil berguru selain bentuk penilaian lainnya, menyerupai Penilaian Ulangan Harian, Penilaian Tugas, dan Penilaian Akhir Semester.


Tujuan Penilaian Akhir Tahun (PAT) secara biasa merupakan untuk menganggap pencapaian kompetensi akseptor didik selama satu tahun dan karenanya dijadikan selaku salah satu materi penyusunan laporan perkembangan belajar.


Tujuan pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK)

Tujuan pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK) secara khusus merupakan selaku berikut ini :
  1. Memperbaiki proses pembelajaran yang telah berjalan selama satu tahun.
  2. Mengetahui perkembangan dan hasil berguru akseptor didik selama satu tahun.
  3. Mendiagnosa kesusahan berguru akseptor didik.
  4. Memotivasi akseptor didik dalam menjalankan perbaikan hasil belajar.
  5. Mendeteksi keperluan remedial dan pengayaan akseptor didik.



Fungsi Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK).

Dibawah ini merupakan beberapa fungsi dari pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK) :
  1. Sebagai salah satu materi pertimbangan dalam menegaskan peningkatan kelas.
  2. Sebagai umpan balik dalam perbaikan proses pembelajaran.
  3. Sebagai upaya untuk mengembangkan motivasi berguru akseptor didik.
  4. Sebagai penilaian diri terhadap kinerja akseptor didik.


Berikut ini admin bagikan soal PAT/UKK IPS Kelas 7 SMP/MTs  Kurikulum 2013. Latihan soal PAT/UKK IPA ini untuk menolong berguru akseptor didik Kelas 7 SMP/MTs dalam merencanakan diri menghadapi Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK) genap.

Materi soal Penilaian Akhir Tahun ini diambilkan dari kisi-kisi IPS Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013. Soal berupa pilihan ganda (PG) dengan 4 (empat) pilihan respon dengan detail pilihan respon A, B, C atau D, dengan total pertanyaan 45 soal.


Berikut admin tulis soal no 1 – 15 selaku pola saja, dan untuk selengkapnya silahkan download file nya pada final artikel ini :

A. Berilah tanda (x) pada huruf A, B, C atau D pada respon yang paling tepat!

1) Pasar yang memperjualbelikan barang-barang keperluan menyerupai ikan, sayuran, dan buah-buahan disebut dengan pasar ....
  • A.  harian                                                                  
  • B.  mingguan                                         
  • C. bulanan
  • D. tahunan



2) Pasar yang unsur-unsur pasarnya menyerupai penjual, pembeli dan barang yang diperjualbelikan ada di satu tempat disebut dengan pasar ….
  • A.  bulanan                                                 
  • B.  konkret                                         
  • C.  abstrak
  • D.  tahunan 



3)  Ada efek positif dan negatif dengan adanya IPTEK atau Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Berikut ini yang merupakan efek negatif  dari perkembangan IPTEK yaitu ….
  • A.  dapat terpenuhinya banyak sekali keperluan manusia.
  • B.  dapat menciptakan acara manusia  lebih cepat dan mudah.
  • C.  membantu ekspansi dan pengembangan pengetahuan pengetahuan.
  • D.  dapat memunculkan terjadinya  polusi udara, air, dan tanah.



4)  Pada masa pra huruf ada banyak perlengkapan yang telah digunakan oleh insan pada di saat itu, menyerupai kapak persegi, gerabah,  dan kapak lonjong. Alat-alat tersebut digunakan pada masa ….
  • A.  bercocok tanam                                               
  • B.  modern                                        
  • C.  perundagian
  • D.  berburu dan menghimpun makanan



5)  Pakaian nelayan di Karangsong lebih tipis ketimbang busana orang yang tinggal di pegunungan. Perbedaan jenis busana ini mengobrol bahwa keperluan insan berlawanan sebab adanya perbedaan aspek ....
  • A.  selera atau kesukaan                                       
  • B.  lingkungan tempat tinggal           
  • C.  tingkat pendidikan
  • D.  kedudukan sosial



6)  Untuk mendapat air mineral dibutuhkan pengorbanan yang tidak sedikit, menyerupai membangun pabrik di daerah yang bersahabat dengan sumber mata air, distribusi dari pabrik yang berada di pegunungan ke pelanggan dan lain-lain. Air mineral merupakan salah satu pola dari barang ….
  • A.  substitusi                                                         
  • B.  komplementer                              
  • C.  ekonomis
  • D.  bebas



7)  Perhatikan macam-macam barang berikut ini!
  1. Tas                  
  2. Sinar Matahari           
  3. Udara    
  4. Air Mineral                
  5. Pakaian

Barang bebas ditunjukkan dengan nomor ....
  • A.  1 dan 2                                        
  • B.  2 dan 3                                         
  • C.  2 dan 4
  • D.  4 dan 5



8)  Jika di rumah seorang ibu tidak masak nasi kemudian diganti dengan menawarkan singkong goreng, maka hal tersebut merupakan salah satu pola dari barang .…
  • A. hemat                                               
  • B. bebas                                            
  • C. substitusi
  • D. komplementer



9)  Biasanya di saat memakai sepatu maka mesti memakai kaos kaki untuk menyingkir dari kaki lecet dan bau. Dalam hal ini kaos kaki merupakan salah satu pola dari barang ....
  • A.  ekonomis                                               
  • B.  bebas                                           
  • C.  substitusi
  • D.  komplementer



10)  Tingkat  konsumsi   seseorang  dapat   dipengaruhi oleh harga barang yang dikonsumsi. Jika harga barang-barang yang disantap naik, maka seseorang akan ….                                                                                           
  • A.  menambah jumlah barang yang dikonsumsi    
  • B.  menambah jumlah jasa yang dikonsumsi
  • C.  mengurangi jumlah barang yang dikonsumsi
  • D.  mengurangi  jumlah jasa yang dikonsumsi



11)  Seorang pebisnis dodol mangga mempergunakan mangga yang tidak tahan usang untuk dimasak kembali menjadi barang yang memiliki harga jual lebih tinggi. Hal tersebut merupakan salah satu acara menciptakan barang/jasa atau acara memperbesar nilai guna barang/jasa yang disebut dengan….
  • A. produksi                                        
  • B. konsumsi                                       
  • C. distribusi
  • D. transisi



12)  Pengusaha kerupuk mempergunakan hasil maritim mudah-mudahan memiliki nilai guna dan nilai jual yang lebih tinggi. Salah satu tujuan produsen menciptakan barang tersebut yaitu untuk ....
  • A.  memenuhi keperluan pelanggan
  • B.  memperoleh penghargaan dari pemerintah     
  • C.  berbuat baik terhadap sesama manusia
  • D.  menarik simpati dari masyarakat



13)  Kegiatan ekonomi termasuk tiga hal yaitu konsumsi, buatan dan distribusi. Salah satu pola acara buatan adalah....
  • A.  tukang ojek online berbelanja kuliner di pasar  
  • B.  seorang montir sedang memperbaiki sepeda motor  
  • C.  tukang sayur menjajakan sayuran ke rumah-rumah
  • D.  peserta didik memakai seragam pramuka


14)  Perhatikan daftar berikut ini!
  1. Menjual barang dengan harga murah
  2. Hasil buatan lebih mempunyai fungsi bagi masyarakat                            
  3. Membantu diskontinuitas acara produsen   
  4. Menyalurkan barang dari produsen ke konsumen

Manakah yang tergolong tujuan acara distribusi ….
  • A. 1 dan 2                                         
  • B. 2 dan 3                                          
  • C. 2 dan 4
  • D. 1 dan 3



15)  Seorang ibu menegaskan busana dengan harga yang lebih ramah biaya biaya di Pasar Tegal Gubug dibandingkan berbelanja busana di pasar yang ada di sekeliling rumahnya. Hal ini mengobrol ....
  • A.  motif ekonomi                                                          
  • B.  prinsip ekonomi                                     
  • C.  tindakan ekonomi
  • D.  kegiatan ekonomi



Bagi rekan-rekan guru yang memerlukan File-nya silahkan Download soal dan kunci respon PAT/UKK Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019/2020 pada link berikut ini :

  • Soal PAT/UKK IPS Kelas 7  SMP/MTs Kurikulum 2013 (DISINI)
  • Kunci Jawaban PAT/UKK IPS Kelas 7  SMP/MTs Kurikulum 2013 (DISINI)



Catatan : Apabila terdapat ketidaksesuaian pada pola soal-soal PAT/UKK diatas, silahkan sesuaikan dengan kebijakan sekolahnya masing-masing. Karena soal ini hanyalah suatu rujukan dari admin untuk yang membutuhkannya.



Demikian yang sanggup admin sampaikan terkait Soal dan Kunci Jawaban PAT/UKK IPS Kelas 7 SMP/MTs  Kurikulum 2013, mudah-mudahan berharga . . .*)

Related : Soal Pat/Ukk Ips Kelas 7 Smp/Mts K-13 Beserta Kunci Jawaban

0 Komentar untuk "Soal Pat/Ukk Ips Kelas 7 Smp/Mts K-13 Beserta Kunci Jawaban"