14 Prinsip Pembelajaran Kurikulum 2013

Berdasarkan permendikbud no 22 tahun 2020 ihwal Standar Proses, terdapat 14 prinsip pembelajaran yang harus diterapkan pada kurikulum 2013 antara lain :

1. dari penerima didik di beri tahu menuju penerima didik mencari tahu
2. dari guru sebagai satu - satunya sumber mencar ilmu menjadi berbasis aneka sumber belajar
3. dari pendekatan tekstual menuju proses sebagai penguatan penggunaan pendekatan ilmiah
4. dari pembelajaran berbasis konten menuju pembelajaran berbasis kompetensi
5. dari pembelajaran parsial menuju pembelajaran terpadu
6. dari pembelajaran yang menekankan balasan tunggal menuju pembelajaran dengan balasan yang kebenarannya multi dimensi
7. dari pembelajaran verbalisme menuju keterampilan aplikatif
8. peningkatan dan keseimbangan antara keterampilan fisikal (hardskill) dan keterampilan mental (softskills)
9. pembelajaran yang mengutamakan pembudayaan dan pemberdayaan penerima didik sebagai pembelajar sepanjang hayat
10. pembelajaran yang menerapkan nilai - nilai dengan memberi keteladanan (ing ngarso sung tulodo), membangun kemauan (ing madyo mangun karso), dan berbagi kreativitas penerima didik dalam proses pembelajaran (tut wuri handayani)
11. pembelajaran yang berlangsung di rumah di sekolah, dan di masyarakat
12. pembelajaran yang menerapkan prinsip bahwa siapa saja yaitu guru, siapa saja yaitu penerima didik, dan di mana saja yaitu kelas
13. Pemanfaatan teknologi gosip dan komunikasi untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran
14. Pengakuan atas perbedaan individual dan latar budaya penerima didik

Demikian prinsip yang harus diperhatikan dalam merencanakan pembelajaran terkait pelaksanaan kurikulum 2013.

Semoga bermanfaat ...