Model Pembelajaran The Power Of Two

Pengertian Metode The Power Of Two –

Metode The Power of Two ialah salah satu dari taktik pembelajaran aktif. Strategi pembelajaran The Power of Two ialah suatu taktik atau trik yang harus dikuasai dan diterapkan oleh pendidik biar tujuan pembelajaran sanggup tercapai dengan maksimal, yaitu dengan membentuk kelompok kecil yang terdiri atas dua orang (Riani 2012:31 dalam jurnal Eka Putra Aryawan, dkk, 2014).
Jadi, dalam pembelajaran dengan taktik ini guru membentuk siswa menjadi kelompok yang tediri dari dua orang biar mendapatkan hasil yang lebih baik.

Model pembelajaran aktif dengan metode The Power of Two ialah pembelajaran kekuatan dua kepala yang dipakai untuk meningkatkan pembelajaran yang kooperatif dan untuk menegaskan pentingnya serta manfaat sinergi, sebab dua kepala jauh lebih baik dari pada satu kepala (Silberman 2010: 171 dalam jurnal Charisma Dita Ayuningtyas 2013).

Dari pendapat di atas disimpulkan bahwa metode The Power Of Two artinya menggabungkan kekuatan dua orang. Menggabungkan kekuatan dua orang dalam hal ini ialah membentuk kelompok kecil, masing-masing kelompok terdiri dari dua.

acara ini dilakukan biar muncul sinergi, yaitu dua orang atau lebih itu lebih baik dari pada satu orang.Aktifitas pembelajaran The Power Of Two ini dipakai untuk mendorong pembelajaran kooperatif dan memperkuat arti penting serta manfaat sinergi dua orang.

Metode ini memiliki prinsip bahwa berpikir berdua jauh lebih baik dari pada berpikir sendiri.

Metode ini sama menyerupai metode pembelajaran kooperatif lainnya, praktik pembelajaran metode the power of two diawali dengan guru mengajukan pertanyaan. Dengan pertanyaan tersebut untuk pertama kali yang dilakukan ialah siswa mengerjakan secara perorangan. Setelah semua menuntaskan jawabannya, siswa diminta untuk mencari pasangan.Secara keseluruhan penerapan metode The power of twobertujuan biar membiasakan siswa berguru aktif baik secara individu maupun kelompok dan membantu siswa biar sanggup bekerja samadengan orang lain. Dengan demikian pembelajaran denganmenggunakan metode The Power Of Two ini diperlukan dapatmeningkatkan pemahaman siswa terhadap bahan pelajaran memilih unsur intrinsik teks drama sehingga hasil berguru yang diperolehnya juga diperlukan sanggup meningkat.

Langkah-langkah Penerapan The Power Of Two

Langkah-langkah dalam pelaksanaan taktik the power of two (Silberman 2009:161 dalam jurnal Jumalia Ali, dkk, 2012).

1. Ajukan satu atau lebih pertanyaan yang menuntut perenungan dan pemikiran;
2. Peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut secara individu;
3. Setelah semua penerima didikmenjawab dengan lengkap semua pertanyaan, mintalah mereka untuk berpasangan dan salingbertukar balasan satu sama lain dan membahasnya;
4. Mintalah pasangan-pasangan tersebut

Kelebihan dan Kekurangan The Power Of Two

Kelebihan

1. Siswa tidak terlalu tergantung pada guru, tapi sanggup menambah kepercayaan kemampuan berfikir sendiri.
2. Mengembangkan kemampuan mengungkapkan pandangan gres atau gagasan dengan kata-kata secara ekspresi dan membandingkan ide-ide atau gagasan orang lain.
3. Membantu anak biar sanggup bekerja sama dengan orang lain, dan menyadari segala           keterbatasannya  serta mendapatkan segala kekurangannya.
4. Membantu siswa untuk lebih bertanggung jawab dalam melakukan tugasnya.
5. Meningkatkan motivasi dan menawarkan rangsangan untuk berfikir.

Kekurangan

1. Kadang-kadang bisa terjadi adanya pandangan dari banyak sekali sudut bagi problem yang dipecahkan,      bahkan mungkin pembicaraan menjadi menyimpang, sehingga memerlukan waktu yang panjang.
2. Dengan adanya kelompok, siswa yang kurang bertanggungjawab dalam tugas, menciptakan mereka lebih mengandalkan pasangannya.

Cara Mengatasi Kekurangan dan memaksimalkan Metode ini

1. Menumbuhkan perilaku saling kolaborasi dan saling mendapatkan pendapat masing-masing dan menyatukan pendapat tersebut
2. Menumbuhkan perilaku tanggungjawab terhadap pekerjaan yang diberikan sewaktu pelajaran berlangsung.

Semoga bermanfaat.