Soal PAT/UKK PPKn Kelas 8 SMP/MTs K-13 Beserta Kunci Jawaban – Sebelumnya admin menyebarkan Soal Prediksi US/USBN IPA, B Indonesia, dan Matematika SD/MI Tahun 2020, berhubungan hal itu admin menindaklanjutinya dengan menyebarkan kembali Soal PAT/UKK PPKN Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum 2013.
Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK) yang hendak dalam waktu dekat dilaksanakan pastinya Bapak/Ibu Guru sedang memerlukan tumpuan Soal-soal Penilaian Akhir Tahun untuk dijadikan materi cobaan bagi anak didiknya, utamanya pada dikala akan menyusun dan bikin soal tes cobaan Penilaian Akhir Tahun untuk Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum 2013.
Dalam tata cara pendidikan di Indonesia, Penilaian pendidikan merupakan proses pengumpulan dan pembuatan gunjingan untuk menyeleksi pencapaian hasil mencar ilmu penerima didik. Berdasarkan pada PP. Nomor 19 tahun 2005 wacana Standar Nasional Pendidikan bahwa penilaian pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas :
- Penilaian hasil mencar ilmu oleh pendidik;
- Penilaian hasil mencar ilmu oleh satuan pendidikan;
- Penilaian hasil mencar ilmu oleh Pemerintah.
Surat Edaran yang di publikasikan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) bahwa soal PAT/UKK Kurikulum 2013 mesti menyanggupi ketentuan tolok ukur soal terbaru dan mesti sudah terintegrasi dengan pembelajaran HOTS (Higher Order Thinking Skills). Oleh alasannya merupakan itu sengaja admin menyebarkan Soal PAT/UKK dalam rangka menolong semua rekan-rekan guru.
Setiap Sekolah wajib melaksanakan penyusunan rencana dan proses pembelajaran, disamping itu juga perlu melaksanakan penilaian hasil pembelajaran selaku usaha terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien serta kondusif.
Salah satu bentuk penilaian tersebut merupakan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK). Penilaian Akhir Tahun merupakan salah satu bentuk penilaian mencar ilmu yang materi soalnya diambilkan dari materi dalam 2 semester. Penilaian Akhir Tahun menjadi salah satu penilaian hasil mencar ilmu selain bentuk penilaian lainnya, menyerupai Penilaian Ulangan Harian, Penilaian Tengah Semester, dan Penilaian Akhir Semester.
Tujuan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK) secara lazim merupakan untuk menganggap pencapaian kompetensi penerima didik selama satu tahun dan kesannya dijadikan selaku salah satu materi penyusunan laporan pertumbuhan belajar.
Tujuan pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK)
Tujuan pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK) secara khusus merupakan selaku berikut ini :
- Memperbaiki proses pembelajaran yang sudah berjalan selama satu tahun.
- Mengetahui pertumbuhan dan hasil mencar ilmu penerima didik selama satu tahun.
- Mendiagnosa kesusahan mencar ilmu penerima didik.
- Memotivasi penerima didik dalam melaksanakan perbaikan hasil belajar.
- Mendeteksi keperluan remedial dan pengayaan penerima didik.
Fungsi Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK).
Dibawah ini merupakan beberapa fungsi dari pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT/UKK) :
- Sebagai salah satu materi pertimbangan dalam menyeleksi peningkatan kelas.
- Sebagai umpan balik dalam perbaikan proses pembelajaran.
- Sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi mencar ilmu penerima didik.
- Sebagai penilaian diri terhadap kinerja penerima didik.
Materi soal Penilaian Akhir Tahun ini diambilkan dari kisi-kisi PPKN Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum 2013. Soal berupa pilihan ganda (PG) dengan 4 (empat) pilihan balasan dengan detail pilihan balasan A, B, C atau D, dengan total pertanyaan 45 soal.
Berikut admin tulis Soal PAT/UKK PPKN Kelas 8 SMP/MTs K-13 sebagai pola saja, dan untuk rekan-rekan yang memerlukan Soal selengkapnya silahkan download pada selesai artikel ini :
PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : P P Kn
Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester : VIII / Genap
Hari dan Tanggal :
Waktu : 120 Menit
Petunjuk Umum :
1. Perhatikan dan ikuti isyarat pengisian Lembar Jawaban yang disediakan;
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab;
3. Laporkan terhadap pengawas jikalau terdapat goresan pena yang kurang jelas, rusak, atau jumlah soal kurang;
4. Dahulukan menjalankan soal-soal yang Anda anggap mudah;
5. Pilihlah salah satu balasan yang benar dengan menghitamkan bulatan jawaban;
6. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan balasan semula dengan penghapus hingga bersih, kemudian hitamkan bulatan balasan yang menurut Anda benar;
7. Periksalah seluruh balasan Anda sebelum diserahkan terhadap pengawas.
I. Pilihlah balasan yang paling tepat.
1. Yang memicu negara-negara di Eropa melaksanakan ekspedisi untuk mencari sumber-sumber ekonomi gres ke seluruh dunia pada kurun ke-15 adalah ....
A. mencari tempat gres untuk dikuasai
B. rusaknya ekonomi Eropa akhir pertempuran
C. melakukan perdagangan dengan belahan dunia yang lain
D. menyebarkan agama
2. Di banyak sekali daerah, VOC melaksanakan langkah-langkah dengan melaksanakan politik devide et impera. Pengertian politik devide et impera yaitu ....
A. politik balas budi C. politik etis
B. politik tebang pilih D. politik adu domba
3. Upaya kerja paksa (rodi) guna membangun jalan sepanjang pulau Jawa (Anyer-Panarukan) untuk kepentingan militer, bikin rakyat makin menderita dijalankan pada dikala Gubernur Jenderal ....
A. Daendels C. Van Deventer
B. Van Den Bosch D. Baron Van Houvell
4. Sistem Tanam Paksa mengharuskan rakyat menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman yang diputuskan oleh pemerintah dan kesannya diserahkan terhadap pemerintah. Sistem tanam paksa ini disebut juga dengan ....
A. kerja rodi C. politik etis
B. devide et impera D. cultuur stelsel
5. Penderitaan bangsa Indonesia menumbuhkan benih perlawanan di banyak sekali daerah. Perjuangan melawan penjajah dipimpin ulama atau kaum bangsawan. Salah satu satria yang berjulukan Sultan Hasanuddin berasal dari ....
A. Maluku C. Sulawesi Selatan
B. Goa D. Lombok
6. Budi Utomo merupakan organisasi pertama di Indonesia yang usaha lebih bersifat nasionalis dibandingkan organisasi-organisasi usaha sebelumnya yang lebih bersifat kedaerahan. Pada tanggal berapa Budi Utomo itu diresmikan ....
A. 20 Mei 1908 C. 2 Mei 1928
B. 20 Mei 1928 D. 2 Mei 1908
7. Tujuan dari Organisasi Budi Utomo merupakan ....
A. mempersatukan bangsa Jawa
B. mempertinggi derajat bangsa Indonesia
C. membebaskan Indonesia dari kemiskinan
D. persamaan hak dan warga negara
8. Tokoh-tokoh Kebangkitan Nasional timbul alasannya merupakan aktivitas Politik Etis atau Politik Balas Budi yaitu....
A. transmigrasi C. vaksinasi
B. irigasi D. edukasi
9. Yang merupakan organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional berupa modern, yakni organisasi dengan pengelola yang tetap, ada anggota, tujuan, dan aktivitas kerja merupakan Boedi Oetomo yang didirikan oleh ....
A. Dr. Soetomo C. Van Deventer
B. Himpunan Mahasiswa STOVIA D. Tirto Adi Soerjo
10. Wujud dari nilai persamaan derajat yakni ....
A. kedaulatan berada di tangan rakyat
B. setiap warga negara memiliki kedudukan yang serupa di depan hukum
C. tidak memaksakan suatu agama atau keyakinan terhadap orang lain
D. sarana dan prasarana yang dapat mendorong penduduk untuk inovatif dan produktif
11. Yang bukan merupakan faktor pembentuk keunggulan bangsa Indonesia adalah ....
A. sumber daya manusia C. pendapatan nasional
B. sumber daya alam D. kebudayaan
12. Apa yang sudah diperjuangkan dan ditorehkan para cowok dalam mendorong Kebangkitan Nasional 1908 akan makin memiliki arti apabila kita selaku generasi penerus bangsa mampu....
A. menorehkan prestasi di banyak sekali bidang
B. bekerja keras
C. bekerja cerdas
D. tiada mengenal putus asa
13. Pada dikala ini, upaya memperingati Kebangkitan Nasional 1908 merupakan upaya kita untuk mengingat dan menjadi pendorong supaya Indonesia berdiri kembali untuk membangun Indonesia yang maju dan sanggup berdiri diatas kaki sendiri serta ....
A. dapat mengolah kekayaan alam dengan teknologi maju
B. dapat berdiri sejajar dengan bangsa lain
C. dapat menjadi negara yang kompetitif
D. dapat melawan ketidakadilan dunia
14. Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 bukan cuma menggerakkan para cowok untuk menjangkau kemerdekaan, tetapi juga mempertegas jati diri bangsa Indonesia sebagi suatu negara.
Bagaimana usaha cowok untuk mempertegas jati diri bangsa....
A. menghormati perbedaan dalam masyarakat
B. menghilangkan sikap dan asumsi siapa pun akan berbuat jahat
C. memahami simbol-simbol negara
D. belajar lebih keras dan pintar untuk meraih cita-cita
15. Semangat Sumpah Pemuda perlu kita jaga. Tujuannya merupakan ....
A. agar persatuan dan kesatuan bangsa sanggup tersadar
B. agar kita bisa menjajah bangsa lain
C. agar bangsa Indonesia bisa menakuti dunia
D. agar negara Indonesia menjadi negara adikuasa
16. Dengan semangat sumpah pemuda, kita mesti mengasihi tanah air dengan....
A. mengembangkan kebudayaan daerah
B. memegang teguh Bhineka Tunggal Ika
C. memelihara lingkungan bebas narkoba
D. hidup bareng dengan banyak sekali suku bangsa
17. Makna dari kalimat kedua dalam sumpah cowok adalah....
A. memegang teguh prinsip bersatu "tanah air Indonesiaku"
B. pemuda pemudi Indonesia ikrar bareng sama
C. bersatunya suku-suku bangsa Indonesia
D. bahasa Indonesia selaku bahasa pemersatu
18. Perhatikan Pernyataan Berikut ini
(1) Mempererat tali persaudaraan antar siswa-siswi Bumi Putra pada sekolah menengah dan kejuruan.
(2) Menambah wawasan lazim bagi anggotanya.
(3) Mendirikan sekolah umum
(4) Membangkitkan dan mempertajam peranan untuk segala bahasa dan budaya.
Tiga tujuan Trikora Dharmo ditunjukkan dengan nomor ....
A. 1, 2 dan 4 C. 2, 3 dan 4
B. 1, 3 dan 4 D. 1, 2 dan 3
19. Sumpah cowok sudah menjadi jiwa dan semangat yang terus terpatri dalam hati sanubari, sehingga sanggup dicapai cita citanya yaitu... .
A. ikrar sumpah pemuda
B. proklamasi kemerdekaan Indonesia
C. berjuang bersama, bersatu
D. bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
20. Pengaruh sumpah cowok 28 Oktober 1928 bagi usaha bangsa Indonesia adalah....
A. membangkitkan kesadaran nasional
B. memperkuat semangat dan tekat para cowok untuk bersatu
C. Belanda bersikap lunak terhadap pejuang Indonesia
D. mempercepat proses kemerdekaan Indonesia
21. Nusantara merupakan tempat berlindung dan tanah air yang wajib kita bela dan pertahankan. Sebagai seorang cowok dan pemudi jangan hingga kita biarkan nusantara ini terpecah boleh akhir serangan gila maupun alasannya merupakan ulah diri kita sendiri. Aspek tersebut merupakan faktor dalam sumpah pemuda....
A. satu tanah air C. satu bahasa
B. satu nusa D. satu bangsa
22. Makna kalimat kedua dalam sumpah pemuda....
A. mengakui cowok dan pemudi Indonesia
B. mengakui tanah air Indonesia
C. mengakui bahasa Indonesia
D. mengakui bangsa Indonesia
23. Ikrar sumpah cowok merupakan hasil keputusan dari kerapatan tanggal 28oktober 1928, dalam....
A. kongres sumpah cowok C. kongres cowok II
B. kongres cowok I D. rapat cowok Indonesia
24. Sumpah cowok memastikan bahwa bahasa persatuan merupakan bahasa Indonesia, dalam masa kemerdekaan bahasa Indonesia berfungsi sebagai.... antar suku.
A. bahasa negara C. alat edukasi
B. bahasa pengirim D. alat komunikasi
25. Perhatikan kalimat di bawah ini !
(1) Mau menjenguk orang sakit
(2) Saling menolong dalam kebaikan
(3) Tidak menjelek-jelekkan orang lain
Kalimat di atas merupakan pola pengamalan sumpah cowok yang mengandung nilai....
A. kerukunan C. cinta damai
B. kerjasama D. tanggung jawab
26. Petikan dari Ir Soekarno "berikan saya 10 orang cowok akan kuangkat gunung, dan 100 orang cowok akan saya ubah dunia"
Kalimat diatas mengandung makna ....
A. perubahan daerah, dan dunia dipengaruhi potensi orangnya
B. perubahan diberbagai tempat tergantung pada potensi cowok
C. keberhasilan pembangunan bukan alasannya merupakan cowok
D. pemuda merupakan tulang punggung bangsa
27. Menurut Moh. Yamin ada 5 faktor yang dapat memperkuat persatuan Indonesia yakni ....
A. sejarah, agama, kepanduan, bahasa dan kemauan
B. sejarah, bahasa, aturan adat, pendidikan, kemauan
C. kemauan, agama, pendidikan, etika dan bahasa
D. hukum adat, agama, kemauan, kedisiplinan, sejarah
28. Persatuan dan kesatuan bangsa sungguh penting bagi bangsa Indonesia, hal itu alasannya merupakan ....
A. bangsa Indonesia memiliki semboyan Bhinneka Tunggal Ika
B. pengalaman sejarah Bangsa Indonesia pernah dijajah oleh bangsa barat selama 350 tahun.
C. dengan persatuan dan kesatuan, bangsa Indonesia akan menjadi kuat dan kuat
D.dengan persatuan dan kesatuan, bangsa Indonesia akan bisa menetralisir keanekaragaman
29. Burung Garuda merupakan lambang negara Republik Indonesia. Di dalam perisainya terdapat simbol-simbol yang melambangkan sila-sila Pancasila. Simbol rantai pada lambang Garuda Pancasila bermakna yaitu ....
A. hubungan insan satu sama lain
B. kesatuan dan persatuan Indonesia
C. cahaya kerohanian bagi setiap manusia
D. orang-orang berdiskusi dan berkumpul
30. Perhatikan Pernyataan Berikut ini :
1) Bahasa resmi kenegaraan,
2) Pengantar pendidikan,
3) Komunikasi internasional,
4) Pengembangan kebudayaan nasional,
5) Transaksi dan dokumentasi niaga,
6) Sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
7) Bahasa media massa
Fungsi bahasa Indonesia ditunjukkan pada nomor ....
A. 1, 2, 3 4, 5 dan 6 C. 2, 3, 4, 5, 6 dan 7
B. 1, 2, 3, 4, 6 dan 7 D. 1, 2, 4, 5, 6 dan 7
31. Salah satu pola semangat dan komitmen kebangsaan kita adalah...
A. membiarkan para petinggi negara untuk berjuang sendiri
B. terus berjuang dan pantang mengalah untuk membela tanah air
C. melakukan demonstrasi untuk petinggi supaya memperjuangkan
D. menyerahkan segala permasalahan bangsa pada Polri
32. Contoh perbuatan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan, yakni ....
A. ikut melakukan pekerjaan bakti di sekolah
B. bergotong royong memperbaiki jalan yang rusak
C. membantu korban kejadian alam
D. mobilisasi lazim bila negara dalam bahaya
33. Bagi seorang pelajar sikap cinta tanah air sanggup diwujudkan dengan cara antara lain ....
A. giat mencar ilmu demi kepentingan keluarga, bangsa, dan negara
B. bekerja keras untuk meraih kehidupan yang berkecukupan
C. menghafalkan sejarah usaha para satria masa lalu
D. mendalami banyak sekali bidang ilmu wawasan dan teknologi
34. Manakah di bawah ini yang merupakan sikap menjunjung tinggi nilai ketuhanan (religius)
A. memaksakan agama atau keyakinan terhadap orang lain
B. tidak ada toleransi terhadap penganut agama lain
C. menghalang-halangi orang lain untuk melaksanakan kewajibannya
D. membina kerukunan antar umat beragama dan meningkatkan sikap toleransi
35. Rasa kecintaan dan kesetiaan seorang pada tanah air dan bangsanya, kekaguman pada tata cara kebiasaan, sanjungan terhadap sejarah dan kebudayaannya, dan sikap darma demi kemakmuran bersama, merupakan pemahaman dari ....
A. patriotisme C. nasionalis
B. demokrat D. pahlawan
36. Equality before the law mengandung makna ....
A. hukum yang lebih rendah mesti mengacu pada aturan yang lebih tinggi
B. setiap warga Negara memiliki persamaan kedudukan di depan hukum
C. hukum menjunjung tinggi adanya perbedaan pendapat
D. setiap warga Negara mesti tunduk dan taat pada aturan yang berlaku
37. Sikap dan sikap yang patuh dalam melaksanakan anutan agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain merupakan nilai-nilai pendidikan karakter....
A. jujur C. disiplin
B. toleransi D. religius
38. Sikap dan langkah-langkah yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan langkah-langkah orang lain yang berlainan dari dirinya merupakan nilai-nilai pendidikan karakter... .
A. religius C. toleransi
B. jujur D. disiplin
39. Terjadinya bencana petaka di beberapa tempat sementara waktu kemudian sudah membuka mata kita betapa penting uluran tangan kita bagi para korban. Arti penting hadirnya sikap untuk menyebarkan dalam insiden tersebut dengan kehidupan sehari-hari merupakan ....
A. melatih rasa simpati dan tenggang rasa atas penderitaan orang lain
B. menguji rasa kesetiakawanan sosial yang dimiliki seseorang
C. membiasakan diri dengan kesusahan yang dimiliki orang lain
D. menciptakan optimisme hidup sesudah mengalami kejadian alam
40. Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini !
1) Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia
2) Kesiapan sosial budaya
3) Menjaga kelestarian lingkungan
4) Menciptakan ketahanan nasional
Sikap dan sikap menjaga kesatuan NKRI ditunjukkan pada nomor... .
A. 1 dan 2 C. 3 dan 4
B. 2 dan 3 D. 1 dan 4
II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
41. Jelaskan perbedaan usaha sebelum tahun 1908 dengan usaha sesudah tahun 1908 !
42. Jelaskan upaya yang dijalankan organisasi Boedi Oetomo dalam meraih tujuan !
43. Pada masa usaha sebelum kemerdekaan, dengan kekurangan yang dimiliki para pejuang sanggup bikin persatuan bangsa, apa upaya yang sanggup dijalankan cowok kini dalam bikin persatuan bangsa dengan banyak sekali akomodasi menyerupai dikala ini ?
(Tuliskan 4 pola upaya)
44. Bacalah dongeng di bawah ini:
Seorang kakek keturunan Indonesia yang menjadi warga negara Russia kerap kali menangis ketika menyimak lagu tanah airku. Betapa beliau rindu untuk pulang ke Indonesia. Menjadi warga negara Russia dan hidup berkecukupan dengan melakukan pekerjaan selaku dosen di salah satu sekolah tinggi tinggi tidak merubah asanya untuk pulang ke Indonesia. Syair “Tanah Airku” sudah membulatkan hatinya untuk terus mengingat tanah kelahirannya dan bertekad untuk bisa pulang kembali ke tanah kelahirannya. Indonesia.
Jelaskan bagaimana membangun kecintaan generasi muda pada tanah air Indonesia !
45. Bangsa Indonesia yang memiliki sumber daya alam dan insan yang berpeluang untuk menjaga dan mengisi kemerdekaan dengan pembangunan, apa upaya yang hendak kalian laksanakan selaku seorang pelajar dalam mengisi kemerdekaan ?
(Tuliskan 4 pola upaya)
*** Selamat Mengerjakan ***
Bagi rekan-rekan guru yang memerlukan File-nya silahkan Download soal dan kunci balasan PAT/UKK PPKN Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019/2020 pada link berikut ini :
- Soal PAT/UKK PPKN Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum 2013 (DISINI)
- Kunci Jawaban PAT/UKK PPKN Kelas 8 SMP/MTs K-13 (DISINI)
Catatan : Apabila terdapat ketidaksesuaian pada pola soal-soal PAT/UKK diatas, silahkan sesuaikan dengan kebijakan sekolahnya masing-masing. Karena soal ini hanyalah suatu tumpuan dari admin untuk yang membutuhkannya.
Demikian yang sanggup admin sampaikan terkait Informasi Soal PAT/UKK PPKn Kelas 8 SMP/MTs K-13 Beserta Kunci Jawaban, mudah-mudahan berfaedah . . .*)
0 Komentar untuk "Soal Pat/Ukk Ppkn Kelas 8 Smp/Mts K-13 Beserta Kunci Jawaban"