Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Vcd Terhadap Hasil Mencar Ilmu Siswa Pada Mata Pelajaran Ips

Praktek pembelajaran IPS di sekolah selama ini terkesan tidak menarik bagi siswa. Siswa menganggap pelajaran IPS hanya sebagai pelajaran yang lebih  bersifat hafalan, yakni hanya membeberkan teori-teori saja tanpa ada praktiknya. Sudah bukan belakang layar lagi, bahwa IPS merupakan mata pelajaran yang tidak menarik, membosankan, sulit dan lain-lain yang memperlihatkan bekerjsama siswa tidak menyukai pelajaran tersebut. Keadaan ini sanggup diperparah lagi kalau guru mengajarkannya monoton, terlalu teoritis, dan kurang buku latih serta tidak memakai media pembelajaran. Mata Pelajaran IPS merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan pada SMP SMP. Mata Pelajaran IPS di sekolah-sekolah dirasakan sebagai mata pelajaran yang kurang menarik dan membosankan.

Mengapa demikian, alasannya yakni mata pelajaran IPS ruang lingkupnya luas sekali. Mata Pelajaran IPS yang diajarkan di Sekolah  merupakan suatu mata pelajaran yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dari sudut pandang keruangan dan kewilayahan dalam konteks keruangan. Disamping itu siswa juga dituntut untuk menghafal istilah-istilah yang sulit untuk difahami alasannya yakni bersifat verbal, sehingga mata pelajaran IPS di sekolah-sekolah sering dirasakan sebagai mata pelajaran yang kurang menarik,monoton dan kurang bervariasi. Untuk mengatasi biar pengajaran IPS tidak monoton dan lebih bervariasi maka sanggup dipakai media pengajaran bagi mata pelajaran IPS.

Tujuan dari penggunaan media pembelajaran mata pelajaran IPS sanggup memperjelas penyajian guru dalam memberikan bahan pelajaran, mengatasi keterbatasan guru, mengatasi perilaku aktif siswa, dan mengatasi keterbatasan ruang. Pengertian Media yakni mediator atau pengantar pesan dari pengirim ke peserta pesan. Oleh Karena itu Media yakni segala sesuatu yang sanggup dipakai untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke peserta pesan, sehingga sanggup merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat serta perhatian siswa sedemikian rupa sehingga proses terjadi. Dengan demikian dalam proses belajar, mengajar, media sangat diharapkan biar siswa sanggup mendapatkan pesan dengan baik dan benar.

Media Audio Visual merupakan salah satu media pembelajaran yang sanggup dipakai untuk membantu guru dalam memperlihatkan pelajaran kepada siswa. Penggunaan media Audio Visual membantu siswa dalam memahami bahan pelajaran yang disajikan, Namun demikian apakah benar bahwa dengan memakai media audio visual, hasil mencar ilmu IPS siswa Sekolah  akan lebih baik, ataukah sebaliknya justru dengan memakai media peta prestasi mencar ilmu mata pelajaran IPS siswa akan menurun. Untuk selengkapnya dapat diunduh disini