- Sebagai latihan dalam menghadapi ujian sekolah, maka dari kini haruslah mempersiapkan diri untuk terus berguru dan mengerjakan contoh-contoh soal yang relevan dengan mata pelajaran yang akan diujikan. Diantara mata pelajaran yang diujikan nanti waktu ujian sekolah diantaranya yaitu mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Sama halnya, admin kali ini menciptakan soal latihan yang dilengkapi dengan kunci jawabannya, sehingga yang admin buat tidak sia-sia, melainkan gampang untuk mengecek pekerjaan. Artinya, apabila ananda jujur terhadap diri dendiri, silahkan kerjakan secara mandiri.
Pelajari :
Hasil pekerjaan ananda silahkan cocokan dengan kunci jawaban. Apabila belum ada yang benar, silahkan Ananda perbaiki lagi sehingga kebenarannya mencapai maksimal sesuai dengan impian ananda.
SOAL LATIHAN UJIAN SEKOLAH SD/MI
PETUNJUK KHUSUS
Pilihlah Jawaban yang paling benar !
1. Ketam kenari atau ketam kelapa yakni binatang yang mempunyai ciri khas untuk memperoleh makanannya. Hewan ini dilengkapi capit panjang yang fungsinya ....
A. memanjat pohon kelapa dan membantu memberi makan anaknya
B. melindungi diri dari binatang lain yang mengancam keselamatan
C. untuk alat mendeteksi keberadaan musuh dan alat keseimbangan
D. untuk mengupas kelapa supaya memperoleh daging buah tersebut
A. memanjat pohon kelapa dan membantu memberi makan anaknya
B. melindungi diri dari binatang lain yang mengancam keselamatan
C. untuk alat mendeteksi keberadaan musuh dan alat keseimbangan
D. untuk mengupas kelapa supaya memperoleh daging buah tersebut
2. Perhatikan tabel berikut !
Dasar pengelompokkan tumbuhan di atas menurut ....
A. jenis akar
B. bentuk tulang daun
C. jenis batang D. cara berkembangbiak
A. jenis akar
B. bentuk tulang daun
C. jenis batang D. cara berkembangbiak
3. Ular sanggup dimanfaatkan oleh petani. Salah satu cara yang benar dalam pemanfaatan binatang tersebut yakni ....
A. selalu memakai tas dan sabuk dari materi kulit ular orisinil alasannya yakni besar lengan berkuasa dan awet
B. menjaga keberadaan populasi ular untuk membantu dalam membasmi tikus
C. mengambil pecahan kulitnya untuk materi obat-obatan tradisional dan medis
D. menciptakan penangkaran ular di daerah khusus sehingga keberadaan ular di sawah habis
4. Hewan penyu, rusa bertanduk, merak dan duyung keberadaannya perlu dilestarikan. Hal ini bertujuan …..
A. menjaga keseimbangan ekosistem sesuai komunitas hewan-hewan tersebut
B. supaya hewan-hewan tersebut berkembang biak di komunitas yang berbeda
C. supaya jumlah populasi binatang tersebut bertambah untuk diekspor ke Eropa
D. menjaga kestabilan harga materi baku souvenir dari pecahan hewan-hewan tersebut
A. menjaga keseimbangan ekosistem sesuai komunitas hewan-hewan tersebut
B. supaya hewan-hewan tersebut berkembang biak di komunitas yang berbeda
C. supaya jumlah populasi binatang tersebut bertambah untuk diekspor ke Eropa
D. menjaga kestabilan harga materi baku souvenir dari pecahan hewan-hewan tersebut
5. Perhatikan gambar di bawah ini !
A. P = bertelur dan Q = umbi akar
B. P = beranak dan Q = akar tingal
C. P = bertelur dan Q = stek batang
D. P = beranak dan Q = cangkok
6. Perhatikan gambar berikut !
Daur hidup kedua jenis binatang sesuai gambar di atas yang paling benar yaitu ....
7. Simbiosis parasitisme merupakan salah satu jenis korelasi antara makhluk hidup. Salah satu tumpuan korelasi tersebut yakni ….
A. sisa-sisa masakan ikan hiu dimakan oleh ikan remora
B. burung jalak yang memakan kutu di punggung kerbau
C. anggrek dan paku sarang melekat pada pohon lain
D. jenis cacing perut yang ada dalam lambung manusia
A. sisa-sisa masakan ikan hiu dimakan oleh ikan remora
B. burung jalak yang memakan kutu di punggung kerbau
C. anggrek dan paku sarang melekat pada pohon lain
D. jenis cacing perut yang ada dalam lambung manusia
8. Perhatiak denah rantai masakan pada gambar di bawah ini !
Peran komponen ekosistem dalam rantai masakan sesuai gambar di atas sebagai berikut :
9. Tumbuhan air yang mempunyai ukuran daun lebar dan perakaran yang panjang sanggup dimanfaatkan oleh ikan sebagai ....
A. pengatur suhu
B. penghasil O2
C. daerah berlindung
D. sumber makanan
A. pengatur suhu
B. penghasil O2
C. daerah berlindung
D. sumber makanan
10. Kegiatan insan dalam memakai pupuk buatan yang berlebihan akan menimbulkan halhal yang mengganggu keseimbangan lingkungan.
Hal ini terjadi alasannya yakni kelebihan pupuk yang terbawa air ke sungai atau danau menyebabkan ....
A. unsur hara dalam air sungai atau danau berkurang sehingga gulma, eceng gondok dan makhluk hidup lain di dasar sungai pertumbuhannya terganggu
B. gulma dan eceng gondok tumbuh subur menutupi permukaan sungai atau danau sehingga makhluk hidup dalam sungai tidak menerima sinar matahari
C. unsur hara dalam air sungai atau danau bertambah sehingga gulma, eceng gondok dan makhluk hidup lain di dasar sungai pertumbuhannya terganggu
D. gulma dan eceng gondok semakin habis sehingga menutupi permukaan sungai atau danau sehingga makhluk hidup dalam sungai tidak menerima sinar matahari
Hal ini terjadi alasannya yakni kelebihan pupuk yang terbawa air ke sungai atau danau menyebabkan ....
A. unsur hara dalam air sungai atau danau berkurang sehingga gulma, eceng gondok dan makhluk hidup lain di dasar sungai pertumbuhannya terganggu
B. gulma dan eceng gondok tumbuh subur menutupi permukaan sungai atau danau sehingga makhluk hidup dalam sungai tidak menerima sinar matahari
C. unsur hara dalam air sungai atau danau bertambah sehingga gulma, eceng gondok dan makhluk hidup lain di dasar sungai pertumbuhannya terganggu
D. gulma dan eceng gondok semakin habis sehingga menutupi permukaan sungai atau danau sehingga makhluk hidup dalam sungai tidak menerima sinar matahari
11. Perhatikan gambar berikut !
Hewan mempunyai bentuk ekspresi menyerupai gambar di atas merupakan salah satu cara menyesuaikan diri dengan lingkungan. Bentuk penyesuaian tersebut bertujuan untuk ....
A. menusuk kulit insan kemudian menghisap darah
B. menjilat masakan berupa nektar dari bunga
C. menyerap masakan terutama yang berbentuk cair
D. melindungi diri dari musuh yang mengganggu
A. menusuk kulit insan kemudian menghisap darah
B. menjilat masakan berupa nektar dari bunga
C. menyerap masakan terutama yang berbentuk cair
D. melindungi diri dari musuh yang mengganggu
12. Pada batang tumbuhan dikotil terdapat jaringan yang aktif tumbuh yaitu jaringan kambium.
Jaringan kambium pada tumbuhan dikotil berperan dalam ....
A. pembesaran ukuran batang tumbuhan
B. sebagai daerah menyimpan cadangan masakan dan menyerap mineral
C. menyerap air dan mineral serta sebagai alat perkembangbiakan
D. sebagai daerah terjadinya proses asimilasi, oksidasi dan fotosintesis
Jaringan kambium pada tumbuhan dikotil berperan dalam ....
A. pembesaran ukuran batang tumbuhan
B. sebagai daerah menyimpan cadangan masakan dan menyerap mineral
C. menyerap air dan mineral serta sebagai alat perkembangbiakan
D. sebagai daerah terjadinya proses asimilasi, oksidasi dan fotosintesis
13. Perhatikan gambar berikut!
Bagian pada gambar yang bertanda X berfungsi untuk ....
A. mendapatkan rangsang bunyi dan meneruskan ke pecahan yang lebih dalam
B. menangkap getaran bunyi dan memperbesar getaran suara
A. mendapatkan rangsang bunyi dan meneruskan ke pecahan yang lebih dalam
B. menangkap getaran bunyi dan memperbesar getaran suara
C. melembabkan udara dan mengubah getaran bunyi menjadi signal-signal
D. mengubah impuls dan diteruskan ke otak
14. Proses pernapasan yang terjadi pada alat indera yang terdapat pada rongga hidung yaitu ….
A. pengikatan oksigen dan pelepasan karbondioksida
A. pengikatan oksigen dan pelepasan karbondioksida
B. menyaring udara kotor yang masuk rongga hidung oleh rambut hidung
C. mendapatkan rangsang amis melalui saraf pembau untuk diteruskan ke otak
D. menghasilkan lendir untuk membunuh bibit penyakit yang masuk bersama udara
C. mendapatkan rangsang amis melalui saraf pembau untuk diteruskan ke otak
D. menghasilkan lendir untuk membunuh bibit penyakit yang masuk bersama udara
15. Perhatikan gambar berikut!
16. dan seterusnya .......
KUNCI JAWABAN LATIHAN US IPA SD/MI
Untuk itu silahkan klik tautan secara lengkapnya ada pada unduhan berikut ini.
- UNDUH SOAL LATIHAN DAN KUNCI JAWABAN UJIAN SEKOLAH IPA KELAS 6 SD/MI
Dengan sering dan rajin berguru mengerjakan soal-soal latihan, niscaya hasil ujiannya nanti akan mendapatkan nilai yang bagus. Berbeda dengan teman-teman di nun jauh sana yang tidak pernah berguru apalagi rajin dan tekun untuk ingin selalu menjadi tahu, akan mendapatkan nilai yang jelek.
Baca :
Itulah yang sanggup disampaikan terkait soal latihan dan kunci tanggapan Ujian Sekolah (US) pelajaran IPA untuk Siswa Kelas 6 Sekolah Dasar/Madrasah.
0 Komentar untuk "Soal Latihan Dan Kunci Balasan Ujian Sekolah Ipa Kelas 6 Sd/Mi"