PANDANGAN PENDIDIKAN
Secara umum kognitif diartikan potensi intelektual yang terdiri dari tahapan : pengetahuan (knowledge), pemahaman (comprehention), penerapan (aplication), analisa (analysis), sintesa (sinthesis), penilaian (evaluation). Kognitif berarti problem yang menyangkut kemampuan untuk membuatkan kemampuan rasional (akal).
Menurut Mahfud Md, ada empat tujuan pendidikan di Indonesia:
1. Pendidikan harus diarahkan dalam rangka memperkuat huruf dan nation building, dan dihentikan lepas dari akar budaya dan jiwa bangsa, adalah jati diri nasional, identitas, dan kepribadian bangsa serta tujuan nasional untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.
2. Melalui pendidikan dan pembudayaan, bangsa Indonesia senantiasa harus berjuang untuk membuatkan potensi kepribadian insan Indonesia menurut pandangan hidup bangsa Indonesia. Setiap usaha bangsa harus dijiwai dan dilandasi oleh nilai-nilai mendasar kebangsaan dan kenegaraannya.
3. Pendidikan nasional Indonesia harus berakar pada nilai-nilai budaya yang terkandung pada Pancasila yang harus ditanamkan pada penerima didik melalui penyelenggaraan pendidikan nasional dalam semua jenis dan jenjang pendidikan
4. Nilai-nilai tersebut tidak hanya mewarnai muatan pelajaran dalam kurikulum, tetapi juga dalam corak pelaksanaan yang ditanamkan tidak hanya pada penguasaan kognitif, tetapi yang lebih penting pencapaian afektif.
"Tujuan pendidikan nasional yang harus membangun kesadaran nasional yang melahirkan insan Indonesia yang beriman, berakhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,"
Pandemic Virus Covid 19 Memaksa Dunia Pendidikan Agar Berbasis Daring.
Sistem online atau daring sudah Menjadi budaya berguru pada Tahun 2000 an.
Namun masih banyak dunia pendidikan menganggap sistem daring adalaH hal yang belum tepat. Namun dari sisi efektif dan juga klarifikasi sistem daring menjadi pilihan utama. Akan tetapi dengan alasan yang banyak sekali macam menciptakan sistem ini belum terealisasikan.
Mengambil teladan cara berguru pada tingkat Sekolah Menengah kejuruan atau sejenis kejuruan. Seharusnya metode daring sudah mulai di terapkan, dikarenakan anak didik mulai dari kelas XI sudah melakukan PSG (Pendidikan Sistem Ganda). Adalah hal yang tidak mungkin kalau ganda di haruskan tiba ke sekolah.
Kemudian Sekolah Menengah kejuruan untuk kelas XII sudah harus PKL (Praktek Kerja Lapangan). Saat melakukan PKL mestinya persiapan mata pelajaran sudah harus di masukkan dalam sistem daring. Pada ketika anak didik kelas XII final PKL maka proses berguru di ruangan sudah lebih efektif.
Walau hanya sekedar masukan saya tetap berharap supaya sistem Daring sudah mulai mulai di terapkan. Ada dan Tidak adanya lagi tragedi alam menyerupai Covid 19 tetaplah di gagas dalam dunia pendidikan secara umum akhir citra diatas juga menjadi slogan Sekolah Menengah kejuruan bisa.
By Benget Siahaan ST.
Secara umum kognitif diartikan potensi intelektual yang terdiri dari tahapan : pengetahuan (knowledge), pemahaman (comprehention), penerapan (aplication), analisa (analysis), sintesa (sinthesis), penilaian (evaluation). Kognitif berarti problem yang menyangkut kemampuan untuk membuatkan kemampuan rasional (akal).
Menurut Mahfud Md, ada empat tujuan pendidikan di Indonesia:
1. Pendidikan harus diarahkan dalam rangka memperkuat huruf dan nation building, dan dihentikan lepas dari akar budaya dan jiwa bangsa, adalah jati diri nasional, identitas, dan kepribadian bangsa serta tujuan nasional untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.
2. Melalui pendidikan dan pembudayaan, bangsa Indonesia senantiasa harus berjuang untuk membuatkan potensi kepribadian insan Indonesia menurut pandangan hidup bangsa Indonesia. Setiap usaha bangsa harus dijiwai dan dilandasi oleh nilai-nilai mendasar kebangsaan dan kenegaraannya.
3. Pendidikan nasional Indonesia harus berakar pada nilai-nilai budaya yang terkandung pada Pancasila yang harus ditanamkan pada penerima didik melalui penyelenggaraan pendidikan nasional dalam semua jenis dan jenjang pendidikan
4. Nilai-nilai tersebut tidak hanya mewarnai muatan pelajaran dalam kurikulum, tetapi juga dalam corak pelaksanaan yang ditanamkan tidak hanya pada penguasaan kognitif, tetapi yang lebih penting pencapaian afektif.
"Tujuan pendidikan nasional yang harus membangun kesadaran nasional yang melahirkan insan Indonesia yang beriman, berakhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,"
Pandemic Virus Covid 19 Memaksa Dunia Pendidikan Agar Berbasis Daring.
Sistem online atau daring sudah Menjadi budaya berguru pada Tahun 2000 an.
Namun masih banyak dunia pendidikan menganggap sistem daring adalaH hal yang belum tepat. Namun dari sisi efektif dan juga klarifikasi sistem daring menjadi pilihan utama. Akan tetapi dengan alasan yang banyak sekali macam menciptakan sistem ini belum terealisasikan.
Mengambil teladan cara berguru pada tingkat Sekolah Menengah kejuruan atau sejenis kejuruan. Seharusnya metode daring sudah mulai di terapkan, dikarenakan anak didik mulai dari kelas XI sudah melakukan PSG (Pendidikan Sistem Ganda). Adalah hal yang tidak mungkin kalau ganda di haruskan tiba ke sekolah.
Kemudian Sekolah Menengah kejuruan untuk kelas XII sudah harus PKL (Praktek Kerja Lapangan). Saat melakukan PKL mestinya persiapan mata pelajaran sudah harus di masukkan dalam sistem daring. Pada ketika anak didik kelas XII final PKL maka proses berguru di ruangan sudah lebih efektif.
Walau hanya sekedar masukan saya tetap berharap supaya sistem Daring sudah mulai mulai di terapkan. Ada dan Tidak adanya lagi tragedi alam menyerupai Covid 19 tetaplah di gagas dalam dunia pendidikan secara umum akhir citra diatas juga menjadi slogan Sekolah Menengah kejuruan bisa.
By Benget Siahaan ST.
0 Komentar untuk "Dunia Pendidikan Berdasarkan Menteri Dan Guru Honor"